第1题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 课程中的知识是价值中立的。
第2题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育的本体是“教学成人”。
第3题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 分数面前人人平等就是教育公平。
第4题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 康德认为，“人只有通过教育才能成为人”。
第5题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。
第6题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 哲学是教育的最一般方面的理论，教育乃是哲学上的分歧具体化并受检验的实验室。
第7题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。
第8题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 哲学作用方式比较隐蔽，人日用而不知。
第9题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育本质与教育现象相即相离。
第10题：
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 学生生长的目的就是生长本身。