形体训练以培养学生的良好个性与高雅气质为（）。

[参考答案](1)改变教育观念，确立学生主体发展思路。构建学生主体地位，是新的课堂教学价值观的核心内容，在此观念指导下的教育行动，能使学生的个性得到充分的尊重和发展。
(2)营造民主平等的教育氛围，为学生个性发展搭建平台。教师应改变过去当传授者和训导者的角色观念，转变成教育教学中的参与者、组织者、引导者和合作者。教师要尊重学生的个性，给学生表达自己思想和情感的机会和时间，给学生提问题的机会和时间，彼此相互尊重、互学互动。才能有效展示自己的聪明才智，个性才能得到充分的尊重与发展。
(3)欣赏学生的不同“声音”。渴望认同、渴望赏识，是每一个学生深层的精神需要。(4)因材施教，培养学生个性的独特性。根据学生心理的个别差异进行因材施教是教育上的一个普遍规律，它历来为教育学家们所重视。

加强对学生进行创造思维品质的培养，培养创造思维品质应做到：激发好奇心、求知欲，培养创造动机；重视集中思维和发散思维的培养；培养与发展学生的直觉思维的能力；培养具有创造精神的个性，如独立性、冲动性、幻想性、自制性、冒险性、果断性、有恒性、坚韧性等品质。