填空题儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。

题目

填空题

儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。

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第1题：

“设计教学法”的创立者是【】

A．克伯屈

B．杜威

C．莫里森

D．凯洛夫

正确答案：A

第2题：

杜威的学生()的《设计教学法》是实用主义教育的一大重要著作。

A.凯洛夫

B.克伯屈

C.布鲁纳

D.斯宾塞

参考答案：B

第3题：

设计教学法的提出者是（）。

A．杜威

B．华虚朋

C．伯克赫斯特

D．克伯屈

正确答案：D
克伯屈首先提出设计教学法。

第4题：

设计教学法的提出者是（）。

A、杜威
B、华虚朋
C、卢梭
D、克伯屈

正确答案:D

第5题：

()提出,课程应由教师和儿童共同设计。

A、克伯屈

B、皮亚杰

C、赫尔巴特

D、杜威

参考答案：A

第6题：

设计教学法的创立者是（）。

A．杜威

B．布鲁纳

C．克伯屈

D．赫尔巴特

正确答案：C
设计教学法是美国学者克伯屈提出来的。

第7题：

（）提出了设计教学法。

A．杜威

B．华虚朋

C．柏克赫斯特

D．克伯屈

正确答案：D
设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。

第8题：

设计教学法的提出者是（）。

A．杜威

B．华虚朋

C．柏克赫斯特

D．克伯屈

正确答案：D
设计教学法是由克伯屈首先提出的。

第9题：

设计教学法的提出者是（）。
A.杜威 B.华生 C.柏克赫斯特 D.克伯屈

答案：D

解析：

设计教学法是由克伯屈首先提出的。

第10题：

美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）

A、综合课程论
B、实用主义课程论
C、学科课程论
D、结构主义课程理论

正确答案:B

儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当

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