举例说明如何把学校管理职能科学地运用到学校体育管理中去。

题目
问答题
举例说明如何把学校管理职能科学地运用到学校体育管理中去。
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相似问题和答案

第1题:

举例说明如何营造良好的学校体育环境?


正确答案: 学校体育环境是指开展学校体育活动所需的物质、制度与心理环境,如校园、校舍、各种体育场地、器材、各种学校体育规则制度、学校体育的传统与风气及师生关系等。学校体育传统与风气应注重。

第2题:

试述如何把知识管理应用到体育领域的发展之中?


正确答案: (1)对围绕体育领域发展的知识的收集和管理,使每一位体育工作者都最大限度地贡献出其积累的知识,实现知识共享是体育领域进行知识管理的主要目标。
(2)建立个体育组织的内部信息网,便于组织中的人员进行知识交流。
(3)制定各种激励政策鼓励组织中的人员进行知识交流。
(4)利用各种知识数据库、专利数据库存放知识、积累知识。
(5)放松组织内部的体育人员知识利用方面的瓶颈与控制,鼓励教练员、运动员和其他工作人员在体育组织内部进行个人潜能的发挥,促进知识的运用。
(6)知识的外部管理能够使体育组织可以有效的和其他体育组织之间进行知识交流、知识共享,有效的与其他专门的指示外部供应商进行合作,共同开拓和培育体育市场。

第3题:

学校体育学是一门()

A、体育自然科学

B、体育管理科学

C、体育情报科学

D、体育社会科学


参考答案:D

第4题:

结合《新课程标准》的实施,试述加强学校体育教师队伍建设的重要性,并阐述如何实现学校体育教师的管理。


正确答案: 体育教师队伍建设的重要性:体育教学目标能否实现、体育教学质量能否保证的关键因素在教师。是否拥有一支思想作风过硬、业务素质精良的体育师资队伍,是决定学校体育工作成败的关键。
体育教师的工作不仅对学生在校期间参加体育活动具有重要作用,还对学生终身体育意识的培养产生重大影响。
体育师资队伍的科学化管理:
1)制定体育师资队伍建设计划。
①科学制定体育教师编制计划。
②制定学校体育课时工作量计划。
③制定体育教师培训计划。
④制定体育教师引进计划。
⑤制定体育学术交流计划。
2)加强体育教师组织管理
学校对体育教师管理已形成的一整套完备的管理机构设置是保证对体育教师进行组织管理的客观因素。加强和落实各职能部门的职责分工,制定完善的体育教师管理规定,尤其注重在加强对体育教师使用管理的同时,强化培训工作,是对体育教师实施组织管理的主观因素所在。

第5题:

简述我国校内各级学校体育管理部门的职能。


正确答案: ①校领导:负责对学校体育工作的决策、指导、布置和检查。
②体育部:学校体育工作的组织实施。
③团委、学生工作处:对学校体育工作的具体组织实施。
④体育教师:学校体育的具体组织和执行者。
⑤学生会体育协会

第6题:

请论述如何把你所学的运筹学的知识应用到今后的管理实践中去。


正确答案: (1)对运筹学的知识体系了若指掌。
(2)处理管理实践的问题时,有意识的使用运筹学的知识体系和方法来解决。
(3)需要有很强的归纳总结能力,把在实践中遇到的问题,转化为运筹学书上的问题来解决,
如:背包问题、七桥问题。以上三者缺一不可,遇到问题,首先想到解决该问题需要哪些资源,从哪里可以获得这些资源;其次考虑再获得资源后,如何使这些资源得到最合理的利用,使其产生最大效益。另外,强化管理,不断进行管理刨新已成为企业在竞争中制胜的根本保证。作为企业的管理者,把握并运用好运筹学的理念定会取得“运筹帷幄之中,决胜千里之外”之功效。

第7题:

举例说明如何把学校管理职能科学地运用到学校体育管理中去。


正确答案: (1)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育教学管理中的运用;
(2)计划、组织、控制、决策创新职能在课余训练竞赛管理中的运用;
(3)计划、组织、控制、决策创新职能在学校科学研究管理中的运用;
(4)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育师资队伍管理中的运用;
(5)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育经费管理中的运用;
(6)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育场地、器材管理中的运用;
(7)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育宣传工作管理中的运用;
(8)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育情报资料和档案管理中的运用。

第8题:

学校体育卫生管理的内容和意义如何?


正确答案: (一)保证国爱有关方针、政策、法规的贯彻落实
(二)建立健全体育与卫生工作管理机构
(三)制定体育卫生管理目标和计划
(四)制定体育卫生管理制度
(五) 加强基础建设,不断改善体育卫生条件
(六)切实加强学校体育卫生工作规范的管理

第9题:

如何完善学校体育管理制度?


正确答案: 第一,完善有关学校体育法规文件,使其更具可操作性;
第二,建立健全学校内部体育管理工作机构,确保学校体育工作的高效性;
第三,明确学校内部体育管理单位的职能,确保学校体育工作的组织性;
第四,加强同级学校体育行政主管部门间的沟通与协调,保证各种学校体育管理规定的相互衔接性;
第五,加强行政管理部门的检查评估与督导,保证各项法规政策的落实性。

第10题:

结合素质教育的实际,分析如何实现学校体育课程的管理。


正确答案: (1)体育课教学的管理
1)制定体育课教学计划。
2)组织体育课教学
3)控制体育课教学
(2)课外体育活动的管理
1)制定课外体育活动工作计划
①校内课外体育活动工作计划的制定
②校外课外体育活动工作计划的制定
2)课外体育活动的组织实施
①确立制度和工作规范
②明确职责和工作范围
③控制课外体育活动
(3)课余训练竞赛的管理
1)课余训练竞赛的特点
①双重性
②阶段性
2)学生课余训练竞赛的运行模式
①学校自办型
②校体结合型
③校企合作性
④俱乐部型
3)课余训练竞赛的科学化管理
①选择运动训练竞赛项目
②建立训练竞赛管理体制
第一,要建立学校课余训练竞赛管理机构
第二,形成学校课余训练竞赛的梯形体系
第三,制定严格的课余训练竞赛管理规定
③制定训练竞赛计划
4)社区体育活动的管理
①教师加强引导
②充分发挥街道居委会的作用
③学生家长要积极参与