心理发展只是量的不断增加的过程，是由环境和教育塑造起来的，这是（）的观点

A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

D.个体在遗传，环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

环境决定论的基本观点是（ ）。

A．心理发展是由环境和遗传因素决定的

B．心理发展是由环境因素决定的

C．否认遗传在心理发展中的作用

D．强调环境和教育在心理发展中的作用

下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述，错误的是

A、心理的发展是指人的心理在环境教育影响下由低级心理功能逐渐向高级心理功能转化的过程

B、"心理活动的抽象概括功能"是心理功能发展的第二个层次

C、"心理活动的个性化"是心理功能发展的第一个层次

D、心理功能由低级向高级发展的原因之一是发展受社会规律的制约

E、心理功能由低级向高级发展的原因之一是高级的心理功能是不断内化的结果

遗传决定论的基本观点（ ）。

A．心理发展是由遗传因素决定的

B．心理发展过程是遗传素质的自然显现过程

C．环境对心理发展的作用也非常大

D．环境的作用只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已

遗传决定论的观点包括（ ）。

A．心理发展是由遗传因素决定的

B．心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程

C．环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已

D．环境的作用也很大

此题为判断题(对，错)。

遗传决定论的观点包括()。

A、认知发展由先天的遗传基因所决定

B、人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程

C、环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现

D、忽视环境和教育对儿童认知发展的重要作用

美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（ ）。

A．内发论观点

B．外铄论观点

C．需要论观点

D．实质论观点