帮助
保护
保护与帮助交替使用
脱保
第1题：
在动作技能形成的()，传授者将整套动作分成若干分解动作，学习者则初步尝试，逐个学习。
A、认知阶段
B、分解阶段
C、联系定位阶段
D、自动化阶段
第2题：
第3题：
A、动作映象的建立
B、动作的初步掌握
C、动作的协调和完善阶段
D、内部语言活动阶段
第4题：
在初步体会动作阶段，老师应侧重采用（）的方法。
第5题：
儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。
A反射动作阶段
B最初运动阶段
C基础运动阶段
D专门化动作阶段
第6题：
第7题：
第8题：
动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（ ）
第9题：
自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）。
第10题：
体操动作学习的动力定型阶段，应多采用（）。