简述个性对运动损伤关系的影响？

第1题：

第2题：

简述创作个性与日常个性的关系。
日常个性是一个人在日常生活中表现出来的人格结构方面的独特性。创作个性是作家气质禀赋、思想感情、审美趣味、艺术才能等内在因素综合成的习惯性创作方式，它是日常个性经过审美创造升华成的独特艺术品格。
略

第3题：

第4题：

什么是创作个性？简述创作个性与文学风格的关系。

第5题：

简述沟通对象个性因素对态度改变的影响。
影响态度改变的因素有沟通者、沟通内容和沟通对象
沟通对象中个性因素对态度改变影响的几个方面：
1、个性的可说服性；
2、智力。智力高的人能更好地理解信息，但也许更可能抵御说服；智力差的人也许理解信息有些困难，但他们自己没有更多的主见，不大会抵御说服，也许更能服从；
3、自尊。一般来说，自尊心弱的比自尊心强的人更容易被说服；
4、个性与社会情景的互相作用。社会心理学家认为，个性特征单独不能起关键作用的一个重要原因是，个性和社会过程是紧密地互相联系着的，在态度改变中也是一样。
略

第6题：

运动对幼儿个性没有影响。

A对

B错

第7题：

简述选修制度与个性化教育、个性发展的关系。
选修制度与个性化教育、个性化课程的有机构成，是支撑个性发展的必要条件。“学会选择”必然是个性化教育、个性化课程的基本宗旨。当学生根据自己的兴趣、动机和个性特征选修适合自己发展需求的课程的时候，不仅对所选课程的学习能力能够促进个性发展，而且，对这些课程的选择过程本身也极富个性发展的价值。
略

第8题：

第9题：

简述同龄伙伴关系对个性发展的作用主要表现。
1.同龄伙伴关系的复杂性能够使个体体验到各种各样的社会情境，领悟各种各样的角色行为，从而形成角色意识，为走上社会承担责任做好角色准备
2.同龄伙伴中存在着各种独特的价值标准，并自主地对行为后果进行价值评价，从而能够发展个体的独立判断能力
3.由于同龄伙伴具有大体相同的经历和处境，所以，在选择学业，工作和生活方式待方面具有互相影响的作用
4.同龄群体以特殊的情感相互交往，当个人意识到自己属于某一群体时，不仅会相互帮助，精诚团结，而且会产生一种情绪安定感，减轻他人施加的压力
略

第10题：

简述社会化对个性形成的影响。