倡议形式教育
指令形式教育
品德教育
道德规则教育
第1题：
我国小学德育主要由以下三部分构成( )
A．道德教育、政治教育和思想教育
B．道德教育、理想教育和劳动教育
C．道德教育、公民教育和政治教育
D．道德教育、爱国教育和理想教育
第2题：
从道德教育的角度出发，我国德育教育工作的重点应当包括或强调以下几个方面：基本文明习惯和行为规范的教育、基本道德品质的教育、（）、集体主义教育、（）、民主与法制教育、（）。
家庭美德教育；爱国主义教育；信仰道德教育
略
第3题：
A、道德教育
B、思想教育
C、政治教育
D、价值观教育
第4题：
运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为的是（）
第5题：
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（）。
第6题：
德育内容指德育活动所要传授的价值和规范，包括三个主要的层次()。
A.基本道德和行为规范的教
B.公民道德与政治品质的教育
C.较高层次的世界观、人生观和理想教育
D.世界观、人生观和理想的基础教育
第7题：
从层次划分的角度说，德育即对学生进行的教育有：（）
第8题：
A、从其目的上来解说德育
B、从其作用和功能上来解说德育
C、从其内容上来解说德育
D、从其价值取向上来解说德育
第9题：
德育的外延涉及思想教育、政治教育和（）.
第10题：
从层次划分的角度分，道德教育包括道德理想教育和（）。