幼儿园大、中、小班在科学教育内容与要求上各有什么特点?

题目
问答题
幼儿园大、中、小班在科学教育内容与要求上各有什么特点?
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相似问题和答案

第1题:

古希腊与古罗马在科学技术上的发展上各有何特点?


参考答案:

如果说,古希腊人对自然哲学作出了巨大贡献的话,古罗马人则在实用技术上取得了重要成果。


第2题:

在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是( )的教育内容。

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

答案:D
解析:
学前儿童数学教育中关于物体分类的教学中,对大班的教学要求是:(1)学习按照物体的两个特征分类;(2)自己确定分类标准自由分类,并解释为什么分在一起;(3)初步理解类与子类的关系。

第3题:

1981年10月,教育颁发《幼儿园教育纲要》(试行草案)。内容包括()

A.幼儿园教育的内容与要求

B.教育手段及注意事项

C.幼儿年龄特点与幼儿园教育任务


参考答案:ABC

第4题:

小班调查的方法有哪些,各有什么特点?


正确答案: (1)样地调查法(2)标准地调查法(3)目测调查法(4)角规控制检尺调查法(5)回归估计法

第5题:

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,第二部分是“教育内容与要求”,在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么,该怎么做的是(  )的作用。‘

A.教育目标
B.内容与要求
C.指导要点
D.组织与实施

答案:B
解析:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的第二部分的内容是“教育内容与要求”,在该部分又包括以下三部分:每一领域的目标、内容与要求以及指导要点。其中,目标主要表明该领域重点追求什么,它主要的价值取向何在;内容与要求主要说明为实现教育目标教师应该做什么,该怎么做。同时,将该领域的内容自然地负载其中;“指导要点”则一是点明该领域的教和学的特点,二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。结合题干进行分析,考查“主要说明为实现教育目标教师应该做什么,该怎么做”的是“内容与要求”的作用,所以B选项是正确答案,而D选项的“组织与实施”根本不属于纲要第二部分的内容。

第6题:

北宋官修四大类书是什么?在内容上它们各有什么特点?


参考答案:

①《太平御览》:是百科全书性质的类书,引书比较完整,多整篇整段的文字,且注明出处,故此书历来为学者所重视。
②《太平广记》:是小说类书,所收内容,除正史外,还有野史、地理、文集、笔记、佛道典籍、传说、小说等,引用书目存佚各占一半,此书对于研究古代文学和社会风俗是最重要的书籍,并对史料的辑佚、校勘工作颇多参考价值。
③《册府元龟》:是史学类书,官修类书中此书篇幅最长,同时也是《四库全书》中最大的类书之一,在中国历史文献学史上具有重要地位,它分类极为详细和完备,较好的体现了类书的特点,该书资料丰富集中,为后世研究历史提供极大方便。它还便于校勘和辑佚
④《文苑英华》:是文学类书。小说诗歌文学作品近两万篇,按文体分赋、诗、歌行、杂文、中书制诰、翰林制诰等三十九类。书中约十分之一是南北朝小说诗歌文学作品,十分之九是唐人小说诗歌文学作品,多数是根据当时流传不多的抄本诗文集收录的,保存了不少有价值的文献资料,校记里还附注有别本的异文,可以用以辑补校勘唐人的诗文集。《文苑英华》中收录不少诏诰、书判、表疏、碑志,还可以用来考订史实。


第7题:

请简要说明在《幼儿园教育指导纲要》中,科学教育的内容与要求。


答案:
解析:
(1)引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望;
(2)为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验;
(3)提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种多官、多种方式进行探索提供活动的条件;
(4)通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果;
(5)引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题;
(6)从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬;
(7)在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。

第8题:

能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是( )。 A.中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕 B.要适合幼儿身心发展的特点和能力 C.托班、小班幼儿独立喝水、入厕 D.可以无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求


正确答案:B
【解析】科学合理就是既符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求,又要适合幼儿身心发展的特点和能力。比如对入厕喝水的要求:托班、小班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、人厕;中、大班幼儿独立喝水、入厕。对于托、小班的幼儿来说,主动意识处于发展时期,一定需要老师来提醒完成喝水、入厕活动;而对于中、大班的幼儿来说以培养其主动性和独立性为目标。

第9题:

试述幼儿园科学教育的内容与要求。


答案:
解析:
(1)引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望;
(2)为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验;
(3)提供丰富的、可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件;
(4)通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果;
(5)引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题;
(6)从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬;
(7)在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事人手,培养初步的环保意识和行为。

第10题:

我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。


正确答案:社会;语言