在马卡连柯看来,人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。

题目
判断题
在马卡连柯看来,人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。
A

B

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第1题:

马卡连柯是社会文化理论的创立者,认为人的高级心理机能是在社会活动中形成和发展起来并借助语言表达实现的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第2题:

小儿性格形成的关键时期是

A、婴儿期
B、幼儿期
C、学龄前期
D、学龄期
E、新生儿期

答案:C
解析:
学龄前期儿童智力发展快,活动范围扩大,自理能力和机体抵抗力增强,是性格形成的关键时期。

第3题:

著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是___________。


正确答案:
平行管理

第4题:

苏联教育革新家马卡连柯在20世纪初建立的矫正教育组织称为是()。


正确答案:“工学团”

第5题:

马卡连柯教育思想的核心是()教育。 


正确答案:集体主义

第6题:

多元智力理论的创始人是()

A.皮亚杰

B.马卡连柯

C.加德纳

D.维果茨基


参考答案:C

第7题:

在集体教育思想方面,苏霍姆林斯基和马卡连柯是完全一样的。


正确答案:错误

第8题:

马卡连柯教育思想的核心是___________。


正确答案:
集体主义教育

第9题:

马卡连柯的集体教育体系简单地说就是“在集体中,通过集体,()”的教育体系。


正确答案:为了集体

第10题:

在马卡连柯看来,人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。


正确答案:错误