班级授课制
道尔顿制
文纳特卡计划
凯勒计划
第1题：
教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是（ ） A．分组教学 B．班级授课制 C．道尔顿制 D．特朗普制
第2题：
“学生自学和独立做作业，当有疑问时才向教师请教；教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定参考书、布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是（ ）。
A.班级授课制
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.分组教学制
第3题：
教学生学会学习之所以是教学的主要任务，这是因为：
（1）现代教学理论认为，教学不仅是向学生传授知识，更重要的是要教给学生方法，让他们发挥创造性，主动积极地去学习
（2）在现代社会，知识更新的周期大大缩短18世纪时，知识量失效一半的周期为十代人，平均每代人失效10％；到20世纪末，获得的知识六年失效一“半，应用科学和尖端科学甚至缩短为三年学生必须会学习，才能不断更新知识
（3）现代社会是知识密集的信息社会，出现了知识经济社会越向前发展越需要知识，文化水平也要求越高每个人都必须努力和善于学习、才能适应社会发展的需要
第4题：
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
在教学活动中，教师起什么作用？圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非 教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不 是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。 这段文字的主旨是：
A.教师要讲究教学方法 B.教师应讲授学习的过程 C.教师应把学习的方法教给学生 D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生
第8题：
下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是A．作为学生学习的认知工具B．作为教师C．作为学生的学习伙伴D．作为学生学习编程的工具
第9题：
第10题：
特朗普制教学形式是通过（）的方式实现的。