教师应有效促进职业教育迁移的教学,其正确的做法是()。

题目
多选题
教师应有效促进职业教育迁移的教学,其正确的做法是()。
A

精选教材内容,促进普遍迁移

B

创造与应用情境相似的情境

C

创设氛围,激发学生的迁移动机

D

依据学习迁移,合理评估学生的学习成绩

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相似问题和答案

第1题:

教学过程中怎样有效地促进学生学习的积极迁移?


正确答案:
通过教学来促进学生学习的积极迁移,就必须根据迁移原理来有效地组织教学. (1)改善心智功能;(2)传授基本知识;(3)有效的指导;(4)提高迁移的意识性;(5)合理安排教学内容;(6)设计情境性教学.

第2题:

如何应用有效的教学措施促进迁移?


正确答案:
(1)精选教材。  (2)合理编排教学内容。  (3)合理安排教学程序。  (4)教授学习策略,提高迁移意识

第3题:

试结合教学实践,谈谈如何有效促进迁移?


正确答案:
【答案】:学习迁移是有规律可循的。只要遵循学习迁移的规律,在教育教学工作中创造一
控制和调整有关影响因素,就能促使迁移产生,预防负迁移出现。为此,应注意以下问趣
理地安排课程与组织教材。(2)提高概括水平,强调理解。(3)课内和课外练习配合,提供应用机会。(4)提供学习方法的指导。(5)培养良好的心理准备状态。

第4题:

谈谈在教学过程中,怎样开展促进迁移的有效教学。


正确答案:
【答案要点】 学生迁移能力的形成有赖于教学。促进迁移的有效教学应从:精选教材、合理编排教学内容、合理安排教学秩序和教授学习策略、提高迁移意识性等方面考虑。 (1)精选教材。教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容,学生掌握的内容越基本、越概括,就越能产生广泛的迁移。 (2)合理安排教学内容。尽量使教材达到结构化、一体化、网络化,为迁移的产生提供直接支撑。 (3)合理安排教学秩序。在客观上,教学中应将基本的知识、技能和态度作为教学的主干结构并依次教学;在微观上,应注重学习目标与学习过程的相似性,或有意识地沟通具有相似性的学习。 (4)教授学习策略,提高迁移意识性。应掌握必要的学习策略及其元认知策略。以提高学习者迁移的意识性,改善学生的学习能力,使学生学会学习,提高迁移的意识性,从根本上促进迁移的产生。

第5题:

在教学过程中教师应如何促进迁移?


正确答案:
【答案要点】(1)精选教材。(2)合理编排教学内容。(3)合理编排教学程序。(4)教授学习策略,提高迁移意识性。

第6题:

在教学中应如何通过有效的教学措施促进迁移?


正确答案:

第7题:

学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应考虑()。

A、精选教材

B、合理编排教学内容

C、合理安排教学程序

D、教授学习策略,提高迁移意识性


参考答案:ABCD

第8题:

结合教学实践,谈谈如何有效促进迁移。


正确答案:
答:学习迁移是有规律可循的。只要遵循学习迁移的规律,在教育教学工作中创造一定的条件,控制和调整有关影响因素,就能促使产生,预防负迁移出现,为此,应注意以下问题:(l)合理地安排课程与组织教材。(2)提高概括水平,强调理解。(3)课内和课外练习配合,提供应用机会。(4)提供学习方法的指导。(5)培养良好的心理准备状态。

第9题:

在教学过程中,教师应如何有效地促进迁移?


正确答案:
【答案要点】(1)精选教材;(2)合理编排教学内容;(3)合理安排教学程序;(4)教授学习策略,提高迁移意识性。

第10题:

如何才能促进迁移的有效教学?


正确答案:
(1)改革教材内容,促进迁移。
(2)合理编排教学内容,促进迁移。
(3)改进教材呈现方式,促进迁移。
(4)教授学习策略,提高迁移意识性。