行为主义学习理论的代表人物是()。

题目
单选题
行为主义学习理论的代表人物是()。
A

贾德和布鲁纳

B

布鲁纳和桑代克

C

桑代克和贾德

D

华生和斯金纳

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第1题:

行为主义学习理论的代表人物是()。

A、布鲁纳

B、斯金纳

C、奥苏伯尔

D、根舍因


正确答案:B

第2题:

新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。

A、罗推尔的社会行为学习理论

B、托尔曼的认知行为主义

C、赫尔的逻辑行为主义

D、斯金纳的操作行为主义


参考答案:A

第3题:

行为主义学习理论产生于20世纪20年代的美国,其主要代表人物有华生和罗杰斯等。()


参考答案:错误

第4题:

行为主义学习理论的主要代表人物是( )

A.弗洛伊德
B.班杜拉
C.马斯洛
D.艾利斯

答案:B
解析:
暂无解析

第5题:

班都拉是新行为主义学派的代表人物之一,他提出了( )。

A.社会学习理论

B.自我强化理论

C.条件反射理论

D.中介变量理论


正确答案:A

第6题:

新的新行为主义的代表理论有()

A、班图拉的社会学习理论或观察学习理论

B、托尔曼的认知行为主义

C、米契尔的认知社会学习理论

D、斯金纳的操作行为主义

E、罗推尔的社会行为学习理论


参考答案:ACE

第7题:

行为主义心理学学习理论的主要代表人物有

A、华生

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、斯金纳

E、亚里士多德


参考答案:ABCD

第8题:

行为主义学习理论的代表人物有____。

A、约翰

B、华生

C、皮亚杰

D、斯金纳


参考答案:ABD

第9题:

强调以学生为中心的学习理论是()。

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.情境学习理论

答案:C
解析:
建构主义学习理论强调以学生为中心,学生要主动探索、主动发现对所学知识的意义建构,但建构主义理论并不忽视教师的主导作用,它认为教师是意义建构的帮助者、促进者。因此教师在教学中必须创设一种良好的学习情境,使学生在这种情境中通过实验、独立探索、合作学习等方式来展开学习,获取知识。

第10题:

经典行为主义的代表人物是()。


正确答案:华生(注:在我们书上未介绍巴普洛夫,其实,在心理学界,一般把巴普洛夫当作经典行为主义的代表,而不是华生)