苏格拉底的对话法后来被命名为“发现性对话”或()。

题目
填空题
苏格拉底的对话法后来被命名为“发现性对话”或()。
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第1题:

苏格拉底法的特性有(  )

A.师生平等,对话式启发诱导
B.强调教师传授
C.讽刺学生
D.在街头游行

答案:A
解析:
启发式教学的突出特点。

第2题:

苏格拉底的对话法后来被命名为“”。
发现性对话

第3题:

在Windows10中,下列关于对话框的描述,不正确的是()。

A、弹出对话框后,一般要求用户输入或选择某些参数

B、在对话框中“输入或选择”操作完成后,按"确定"按钮对话框被关闭

C、若想在未执行命令时关闭对话框,可选择"取消"按钮,或按Esc键

D、对话框不能移动


参考答案:D

第4题:

最晚被发现的天然元素,后来被命名为()。


正确答案:

第5题:

治疗师不做主观判断,通过一系列追根究底式的对话,让患者发现自己想法中的自相矛盾之处,从而改变自己的想法,这一技术被称为()

  • A、识别负性自动想法
  • B、苏格拉底式对话
  • C、RET自助量表
  • D、辩论技术

正确答案:B

第6题:

2400年前,苏格拉底的()就为我们树立了教学对话的范型。
精神助产术

第7题:

柏拉图的作品大部分采用对话体,而对话里的主要人物是()。

  • A、赫拉克利特
  • B、巴门尼德
  • C、苏格拉底
  • D、毕达哥拉斯

正确答案:C

第8题:

在幼儿美术教学中,对话法的基本形式包括()。

A、儿童与艺术品的对话

B、儿童与自然的对话

C、人际对话

D、自我对话


参考答案:ABCD

第9题:

苏格拉底的每一次对话都是在训练形象思维。


正确答案:错误

第10题:

夏甲与天使在井对话,后来井被名叫什么?


正确答案:庇耳拉海莱

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