特性
特征
特点
属性
第1题:
第2题:
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()
第3题:
我国的学校体育教育内容正在从体育教育向健康教育、娱乐教育、竞技教育乃至生活教育的方向发展。()
第4题:
我国学校体育的目标,体现了学校体育的本质(),反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。
第5题:
1961年我国出版了体育学院本科()讲义。
第6题:
第7题:
根据确定学校体育目标的三个依据,评述我国学校体育的目标
第8题:
第9题:
1995年,()和()用法规的形式肯定了学生的体育权益和学校体育的基本任务,开创了学校体育发展的戏纪元。
第10题:
大学为什么要学习体育?()