强化说
需要层次说
动机归因理论
自我效能感理论
成就动机理论
第1题:
第2题:
第3题:
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
A.归因理论
B.麦克里兰德的学习动机理论
C.阿特金森的成就动机理论
D.强化理论
第4题:
简述学习动机强化理论基本观点。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
论述关于学习动机五大理论的基本观点及其各自的教育意义。
第9题:
第10题:
学习动机理论的观点有()。