第1题：
第四代先进反应堆系统有什么特点？
第2题：
侧重于反映和测量学生在接近“真实生活”的任务情景中的表现情况的评价，被称为（）。
第3题：
发展性学生评价观点的主要内容和特点是什么?
第4题：
第四代计算机所采用的物理器件是什么？
第5题：
依据美国评价专家古巴和林肯对评价领域的划分，第四代评价的基本特点是什么？
第6题：
什么是评价中心法？特点是什么？
第7题：
第四代评价的特点是什么？
第8题：
专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教学评价中的作用和特点是什么？
专家不仅学有专长、教学经验丰富，而且德高望重，他们是评价教师教学的权威。他们一般接受学校管理部门的聘请（如学校教学督导），能较好地掌握评价标准，专家的工作方式比较灵活，有权查阅相关资料，可以在不同的群体（如学生、同行教师和管理者）中展开调查。
专家评价的最大优点是能够比较广泛、深入地对教学工作进行评价。这类评价主体兼具同行评价与督导评价的优势，对教师的专业发展能够起到较好的指导作用。业内专家能比较准确的评价教师对教学内容的组织与把握情况、分析教学中存在的问题会更加中肯。同时，专家听课能够发现教学中存在的共性问题，使专家本人也得到一定的启发，而受评教师一般乐于接受业内专家的评价结果。
但是专家评价也存在一些问题。由于学科性质不同，专家不可能对每个学科、每门课程都十分熟悉，专家也不可能对所有教师进行系统听课和考查，所以专家难以对某位教师的教学状况做出全面的评价，也难以对全体教师做出评价。此外，专家也难免会受到对所评教师原有印象的干扰。
略
第9题：
水平分层放顶煤采煤法特点和评价是什么？
第10题：
第四代评价的基本特点是什么？