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体育锻炼应坚持哪些原则？

题目
问答题
体育锻炼应坚持哪些原则？
参考答案和解析
正确答案：
自觉积极性原则
适宜负荷
循序渐进原则
持之以恒原则
全面锻炼原则
解析： 暂无解析
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第1题：

推行执法责任制应坚持哪些原则?


参考答案：推行执法责任制应当坚持公正、公开的原则;坚持责权一致的原则;坚持监督检查与改进工作相结合的原则;坚持积极稳妥、奖惩并举的原则。
(注：《国家税务总局关于全面推行税收执法责任制的意见》第二条第一项)

第2题：

重要空白凭证应坚持什么原则管理？领发、使用过程中应坚持哪些规定？


正确答案：
【解析】重要空白凭证要实行准人管理，贯彻“证印分管、证押分管”的原则，每天进行账证核对，确保账实相符。
重要空白凭证的领发要坚持“手续严密、核算及时、交接清楚”的原则。
重要空白凭证使用过程中要坚持逐笔销号制度，对交账、并账网点领用的重要空白凭证的使用要建立严格的接账审查制度，接账员负责再销号监督，会计主管应对内部使用的重要空白凭证进行再销号监督。

第3题：

治疗传染病应坚持哪些原则?


正确答案：①治疗和预防相结合;②早期治疗与阶段性治疗相结合;③病因治疗与对症治疗相结合;④综合治疗与个别治疗相结合。

第4题：

试述体育锻炼原则有哪些？


正确答案: （1）循序渐进原则：在学习技术或承担运动负荷时，要由小到大，由简到繁，由易到难，逐渐进行。
（2）全面发展原则：锻炼项目多样化，使身体得到均衡发展。
（3）个别对待原则：根据个体特征，在项目、负荷、等方面区别对待。
（4）经常性原则：要锻炼经常化，坚持不懈，锻炼效果才明显、持久。
（5）安全性原则：锻炼安排、组织合理，避免伤害事故的发生。

第5题：

体育锻炼应坚持自觉性、经常性、渐进性和全面性原则。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第6题：

班组选择预防预控措施应坚持哪些原则?


答案：(1)消除：通过合理的设计和科学的管理，尽可能从根本上消除危险、危害因素;如采用无害工艺技术、生产中以无害物质代替危害物质、实现自动化作业、遥控技术等;(2)预防：当消除危险、危害因素有困难时，可采取预防性技术措施，预防危险、危害发生，如使用安全阀、安全屏护、漏电保护装置、安全电压、熔断器、防爆膜、事故排风装置等;(3)减弱：在无法消除危险、危害因素和难以预防的情况下，可采取减少危险、危害的措施，如局部通风排毒装置、生产中以低毒性物质代替高毒性物质、降温措施、避雷装置、消除静电装置、减振装置、消声装置等;(4)隔离：在无法消除、预防、减弱危险、危害的情况下，应将人员与危险、危害因素隔开和将不能共存的物质分开，如遥控作业、安全罩、防护屏、隔离操作室、安全距离、事故发生时的自救装置(如防毒服、各类防护面具)等;(5)连锁：当操作者失误或设备运行一旦达到危险状态时，应通过连锁装置终止危险、危害发生;(6)警告：在易发生故障和危险性较大的地方，配置醒目的安全色、安全标志;必要时，设置声、光或声光组合报警装置。

第7题：

物业装修应坚持哪些原则?


参考答案：必须符合物业原设计时的工程技术规范与技术指标,避免安全事故发生的可能性,不在业主正常休息或工作期间施工,即在施工时应顾及相邻住户的正常工作及生活,加强施工人员的技术及素质要求,这样才能保障施工质量和住户的人身、财产安全,重视施工中的防火工作,即应注意用电用煤气的安全.

第8题：

在制定电子政务规划时应坚持哪些原则?


参考答案：共四项原则：适用性原则;经济性原则;可扩展性原则;安全性原则。

第9题：

设计教育评价指标系统应坚持哪些原则？为什么要坚持这些原则？


正确答案: 设计教育评价指标系统应坚持的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可测性原则、可行性原则。
在设计教育评价指标系统中坚持这些原则才能搞好评价工作。
（1）坚持导向性原则
一是把坚持社会主义办学方向作为目标方向，适应教育改革、发展和提髙的要求。
二是要坚持大方向和效目标的统一，要把总的方向和阶段性的重点统一起来。把工作的长远目标和近期目标统一起来，提高对阶段性效目标的评价，促进其落实，逐渐提高，最终全面实现总方向指导下的大目标。
（2）坚持科学性原则，因为科学性是人们做任何事都追求的目标，指标设计的科学性。
一是要求指标与目标一致；
二是要求同一指标体系中指标要相容，不能相互矛盾；
三是要求同一指标系统中，指标不能重复，权重分配协调；四是要求指标具有可比性，能反映被评对象的共同属性。
（3）坚持整体性原则，是指指标系统对目标反映的完备性、全面性。设计指标系统时，考虑要周到，不能遗漏任一重要的、反映评价对象实质的指标。但并不是要求指标事无巨细，主次不分，而是不能遗漏重要指标，尤其是一级指标。
（4）坚持可测性原则，要求设计指标时，尽量用具体可操作化的语言来描述，尽可能使指标定量化，或尽可能找到定量化的途径，尤其对于目的在于鉴定、比较的总结性评价更应该如此。对于为改进工作而进行的形成性评价并不强调可测性，而是坚持描述性的评价。这样通过观察或测量得到明确的结果，以便于综合得出评价的结论。
（5）坚持可行性原则。指标系统的可行性原则包括：
一是要求指标涉及的信息应易于获取；
二是指标系统要简便可行，在设计时，要善于抓住问题的要害，反映事物的本质因素；
三是简化量化的方法，使之易懂，便于操作。

第10题：

小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。


正确答案: 参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。
1.参与自愿的原则。
①使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。
②培养小学生体育锻炼的兴趣。
③加强纪律教育。
④指导学生把自己的需要和实际结合起来。
2.全面发展原则。
①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。
②要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。
③全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。
3.锻炼适量原则。
①根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。
②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。
4.循序渐进原则。
①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。
②根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。
5.经常性原则。
①把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。
②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。

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