结合实际谈谈教师应如何进行课堂管理?

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问答题
结合实际谈谈教师应如何进行课堂管理?
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相似问题和答案

第1题:

联系实际谈谈教师应如何调控课堂气氛?


正确答案:
【参考答案】:课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态,它具有独特性,不同的课堂往往有不同的课堂气氛,同一课堂也有可能呈现不同的课堂气氛。课堂气氛可以分为三类:对抗的、消极的和积极的课堂气氛。对抗的课堂气氛是失控的课堂气氛,学生反应过于强烈和兴奋,消极的课堂气氛中学生过于紧张或懈怠,这两类课堂气氛都不利于教学的顺利进行,是需要避免的。作为教师,应当适当调控课堂气氛,使课堂中呈现出积极的课堂气氛,从而促进学生的学习。具体来讲,教师可以通过以下方式来调控课堂气氛:1、转变教师领导风格。在教学中,相对于权威型和放任型的领导风格的教师而言,民主型的教师更容易和学生交往,同时能够聆听学生的意见和建议,在民主型教师的带领下,班级更容易形成积极的课堂气氛。我以往的教学经验使我知道,作为一名教师,除了对学生严格要求外,还应该尊重学生,关爱学生,与学生建立良好的师生关系(举例)。。。只有这样,才是一名民主型的教师,才能受到学生的尊敬,学生才能在上课的时候认真听讲,保持积极的课堂气氛。2、教师对学生的期望应适当、适时。在教学过程中,教师对学生的期望会影响课堂气氛。教师对学生过高或者过低的期望都会影响学生对于课堂情境的反应,作为教师,首先应该接受学生的意见,对不同的学生提出不同的期望值,保护学生的自尊心和学习积极性,其次,教师对课堂上学生的不同反应给与不同的反馈,及时表扬和鼓励学生,通过目光、手势和语言等方法向学生表达老师的积极关注,其次,教师对学生的提问应有差别,对于不同期望的学生,教师提出不同难度的问题,并进行激励性、发展性的评价,引导学生积极、主动学习,最后,教师应采用启发式教学,破除教师中心和书本中心,培养学生的问题意识,对于学生的问题应耐心和用心回答,保护学生好奇心,传达教师的合理期望,从而鼓励学生积极学习,维持良好的课堂氛围。3、建立和谐的课堂人际关系。在教学中,良好的人际关系是积极课堂气氛形成的基础。建立良好的人际关系教师应做到民主平等和关爱学生,和学生多沟通,多交流,不仅在课堂上公平对待每一位学生,还应该对课堂上表现不佳的学生进行了解和研究,通过谈心、聊天或家访的方式去关爱学生,满足学生的需要,从而激发学生的学习动机,其次,在教师的带领下,和学生共同制定班级纪律,选出班干部,并开展多样化的教学活动,促进班集体的形成。再次,教师应和其他任课教师进行沟通和交流,和校外的教育力量、学生的家庭一起,形成家庭、学校、社会三结合的教育,共同促进学生的健康成长,促进学生与教师、家长、社会形成良好的人际关系,从而建立起积极的课堂气氛。4、应灵活采用各种教学方法。学生的学习离不开教师正确教学方法的选用,目前中小学常用的教学方法主要有讲授法、讨论法、探究法、实验法等,不同学科的任课教师应根据学生的特点和学科的特点灵活选用教学方法,多采用新课改倡导的启发式教学、探究式教学,来引导和启发学生积极思考,努力学习科学文化知识。灵活多样的教学方法有助于积极课堂气氛的形成,是教师调控课堂气氛的另一重要途径之一。

第2题:

运用心理学知识,结合实际谈谈如何在课堂上集中学生的注意力。


正确答案:
(1)运用无意注意的规律集中学生的注意力:①消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素,如保持教室的安静;②充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素,如尝试多样化的教学方式;③教师在教学中要使教学方法、教学形式、教学内容符合学生的需要,引起学生的无意注意。
(2)运用有意注意的规律集中学生的注意力:①进行学习目的教育,目的越明确,注意就越容易集中;②要合理地组织教学活动,采取具体措施促使学生保持有意注意,如课堂提问;③重培养学生的问接兴趣和坚强的意志品质。
(3)运用两种注意相互转换的规律集中学生的注意力:在教学中教师应分利用两种注意转换的规律来组织教学。
此外,教师应有意识地培养学生的有意后注意,提高学生的学习效率。

第3题:

结合实际谈谈教师应如何备课。


正确答案:

第4题:

陶行知的师德思想给你哪些启示?结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养?


正确答案: (一)教师对教育事业要有赤诚之心
首先,教师要有奉献精神。教师要把教育事业看成一件大事来做,要认定教育是大有可为的事情,而且不是一时,而是永久有益于世的,因此,教师要热爱教育事业,有为教育事业献身的精神。其次,教师要有乐业精神。当我们看到小学生天天长大,有没有知识变为有知识,如同一棵种子萌芽而生叶、开花而结果,这里有极大的快乐。
(二)教师要热爱学生,爱满天下
爱满天下是陶行知奉行的格言,也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。师爱是陶行知师德思想的核心。作为当代教师,我们要对学生一视同仁,无论家庭地位高低,财富多寡,相貌丑俊,都应一样看待,不可偏爱,不抱成见,不殉私情。而且我认为,现在的孩子个性强,在教学中,要尊重他们,孩子也是有尊严的,对他们严格要求的同时,要真心理解、尊重学生。久之,学生会感受到教师的这份爱,从而达到我们的教育目的。正如陶行知所说:真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来,才能达到心的深处。(三)教师要友爱同事,团结合作
建立和谐的社会,首先要有和谐的家庭、和谐的工作氛围。同事之间,相互关心、帮助是建立和谐工作氛围的前提。工作中不斤斤计较是教师素质修养的体现。团结是力量,相信集体的智慧是无穷的,无数的教学、教育活动证明,只有大家和谐相处、团结一致,才能使工作尽善、尽美。(四)教师要以身作则,为人师表
陶行知指出,真教师才能培养真人才。将教人做人作为教育的根本任务,将塑造能服务于大众的真人作为培养目标,将真教师作为教师学习的楷模。这样,我们教师就要严格要求自己,一言一行、一举一动都要修养到为人师表的地步。要求学生作到的教师应首先做到。与学生平等相处,共同提高。(五)教师要勤奋好学,开拓进取
陶行知要求教师,必须天天学习,天天进行再教育,才能常教常新,有教学之乐而无教学之苦。惟有学而不厌的教师,才有学而不厌的学生。实践证明,教师有知识是不够的,要有不断学习新知识的能力,不但进步、不断创新,不拘泥于传统,才有可能成为合格的教师。

第5题:

试述21世纪的教师应具备哪些素养,并结合实际谈谈如何提高教师的素养。


答案:
解析:
振兴民族的希望在教育,振兴教育的关键在教师。21 世纪,是教师从一般社会职业走向专业化的世纪。提高教师素质,不仅是教育对象的呼声,社会的要求,更是教育自身发展的必然需要。21 世纪的中国教师应具备以下基本素质:第一,过硬的思想素质,也就是要有专业精神。具体说要有求真务实的精神,能够以事实求是的精神和态度对待教育事业、教学工作,坚持以科学的态度教书育人;要有高尚的职业道德,能够把爱作为自身必备的一种职业能力,发自内心的热爱自己的事业、热爱教学岗位、 热爱学生,而不是仅仅作为挂在嘴边的口号;要有符合时代发展要

第6题:

结合实际,谈谈如何加强旅游价格管理?


参考答案:

在我国社会主义市场经济体制中,企业是市场经济的主体,旅游价格制定的主体是旅游企业,但是由于市场经济客观上存着市场失效或市场失灵的状况,为了促使旅游市场机制的正常运转,维护竞争的正常运行,防止旅游价格的大起大落,保护旅游者的切身利益,国家必须对市场价格实施一定的政策干预,保证旅游业持续健康的发展。
我国政府对旅游市场价格的管理主要有三种形式1、市场调节价2、政府指导3、政府定价。


第7题:

试结合实际谈谈如何对病弱儿童进行早期干预


参考答案:病弱儿童是指长期患有慢性疾病,体质虚弱,并因此而需要特别照顾与教育的儿童。病弱儿童的基本特征:病弱儿童由于长期患有疾病、体质虚弱,会因治疗或体力不支耽误学业,从而影响其学业成绩;由于体弱多病,容易产生注意力不集中、持久性差、精力不支等问题;可能在认知能力发展上略受影响;在个性方面,由于身患疾病,家长过度保护和迁就,会使儿童过于依赖,缺乏自信,容易形成孤僻、退缩等不良人格特征幼儿园常见的病弱儿童是患有脑瘫、癫痫和哮喘的儿童,对这些儿童的帮助应该根据他们的特点采取适当的特殊教育措施。其中对脑瘫儿童的帮助主要从以下几个方面进行:配合儿童的专业治疗做一些辅助训练;准备一些特殊设施;加强脑瘫儿童的护理。
对癫痫儿童的帮助主要应注意以下几个问题:教师应该学会紧急处理的方法;教师应教育全体儿童不要歧视癫痫儿童,为他们创造良好的环境;教师要密切关注这些儿童,应遵医嘱按时为儿童服药,为缓解和减少病情发作奠定基础。
对哮喘病儿童教师应减少他们发病的可能性,让儿童远离有粉尘等过敏源的地方,为儿童增加营养,鼓励其锻炼身体。安排儿童活动时应控制儿童的活动量,学会急救的方法等。

第8题:

结合实际谈谈如何对学生进行生涯辅导.


正确答案:
(1)生涯辅导是在职业辅导的基础上发展起来的.指个人一生当中所扮演的系列角色与职位.具体来说,生涯辅导包括以下内容:①生涯规划及生涯决策能力的培养;②自我状况的了解及个人价值观的澄清;③做出合理的选择;④自身潜能的开发.
(2)对学生而言,学校的学习是未来事业的准备,培养他们善于规划人生路途、善于选择恰当职业的能力,是事业乃至人生成功的条件之一.为了做出恰当的规则和选择,学生必须知己知彼,即了解自己的优势和劣势,尤其是自己的潜能,以便扬长避短,了解社会的发展和职业的需求,以便合理选择.生涯辅导主要有生涯教育与辅导和生涯咨询两种方式.前者以全体学生为对象,后者以个别学生为对象.
(3)学校本位的生涯教育与辅导实际上就是全校性的生涯辅导模式,它要求在校长的带领下,以全体教师参与的方式,共同识别学生整体的需要,并据此定出共同的目标及工作要点,通过全校性的教育与辅导活动,促进学生的生涯认知、生涯探索、生涯准备,以发展学生的生涯成熟.学校本位的生涯教育与辅导通常包括六个步骤:动员、形成计划、设计活动、执行并实施活动、评估计划或活动、检讨修正.
(4)不管是面向全体的辅导,还是面向个体的咨询,辅导的最终目标是:①帮助学生形成正确的生涯观和职业观;②培养学生的敬业意识;③帮助学生要用长远的目光看待职业; ④帮助学生形成正确的自我意识和科学的择业态度.

第9题:

结合实际,谈谈如何管理和引导农村文化市场。


正确答案: 加强农村文化市场的管理和引导工作,是化解这些矛盾的有效途径,应重点做好几方面的工作:
(1)准确定位农村文化市场发展的主导思路。
一是要更新视野,勇担责任,解放、保护和发展好农村文化生产力。
二是要科学定位,重视政策的鼓励,同时注重对农村文化市场发展的管理和引导。
三是在现实的基础上广泛动员,从广大农民群众最需要、最关心的地方入手净化和激活农村文化市场。
(2)引导农村文化市场健康有序发展。
具体可以细分为如下几方面:
①严格依法行政与人性化管理并举
②抓好市场整治,强化监管力度
③加强队伍建设,提高执法能力
第一,要深化内部机制改革。健全和完善各项规章制度,落实各项工作责任制,进一步量化内部考核指标,实施考核奖金浮动制,充分调动基层文化管理人员的积极性。
第二,要加强执法人员业务培训。建立一支知法、守法、严格执法的高素质农村文化市场管理队伍,制定学习和培训计划,组织开展业务知识竞赛,经常性地组织讨论执法工作、办案程序及市场监管等问题,做到取长补短,相互学习,共同提高业务能力。
④健全管理机制,规范市场秩序
首先,要健全联席会议制度。其次,要完善信息通报制度。
再次,要逐渐建立并完善农村文化市场社会监督员制度,在此基础上拓展社会协管网络。
最后,要引导建立农村文化市场中经营实体的行业协会

第10题:

教师应该如何组织课堂发言和课堂练习?


正确答案: 首先,培养课堂发言意识和习惯;其次,制定规则;最后,教师要讲究向学生提问和回答学生问题的方法。