控制理论
健康信念理论
计划行为理论
跨理论模型
第1题：
进行个体健康危险因素评价时，某个体的实际年龄为44岁，评价年龄为47.5岁，增长年龄为39岁，则该个体的评价结果属于
A、健康型
B、自创性危险因素型
C、难以改变的危险因素型
D、少量危险因素型
E、个体危险因素低于平均水平型
第2题：
社会认知理论中的观察学习概念是
A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成
B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信
C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E、对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
第3题：
影响自我效能感形成的最主要因素是（ ）
A．个体自身行为的成败经验
B．他人行为的替代经验
C．他人的榜样行为
D．个体自身行为的归因方式
第4题：
第5题：
自我监控是指根据外部情境因素而调整自己行为的个体能力。()
第6题：
以下是对影响从众的因素的各种说法，正确的是①个体自我评价低，容易多发从众②个体自信心强，从众较少③性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响④群体对个体有较强的凝聚力，则个体容易从众⑤群体成员态度一致，个体容易产生从众行为
A、①②③
B、③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
E、①②④⑤
第7题：
下列命题错误的是()
A、人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同，这一特质称为自尊
B、个体对于自己命运根源的认知，称为控制点
C、冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响
D、自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意
第8题：
下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是
A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程
B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念
C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程
D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力
E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程
第9题：
第10题：
个体主义者将自我看成是可以脱离他人而存在的独立个体，别人的看法常常会影响到自己对自我的评价。