素质教育在具体方法上具有多样性、创造性,但反对书面考试。

题目
判断题
素质教育在具体方法上具有多样性、创造性,但反对书面考试。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

现代教学策略具有的特点是()。

A.指向性

B.灵活性

C.多样性

D.创造性


正确答案:ABC

第2题:

领导艺术具有()的特点。

A、随机性

B、经验性

C、多样性

D、创造性


正确答案:ABCD

第3题:

即兴队会具有临时性、创造性、()等特点。

A、多样性

B、简便性

C、趣味性

D、测试性


参考答案:D

第4题:

环境资源法律责任不仅在形式上具有多样性和综合性,而且在责任承担方式上亦具有多样性。


正确答案:正确

第5题:

在对态度和品德教育的具体方法上,教师应采用( )的教育方式,反对死板的说教和强硬的灌输。


答案:
解析:
诱导性

第6题:

素质教育同样需要考试


正确答案:
(√)。

第7题:

为了在组织层次上促进知识创造,组织需要具备5个条件:()

A意图

B自主性

C动荡和创造性混乱

D冗长性

E必要的多样性


参考答案:ABCDE

第8题:

素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。


正确答案:
错误。这是对考试的误解,考试包括百分制考试本身没有错,要说错的话,哪就是在应试教育中使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段,是衡量学生发展的尺寸之一,也是激励学生发展的手段之一。

第9题:

从不同角度看,生物具有多样性的原因不同。 保护生物多样性就是在()、()、()三个层次上采取保护战略和保护措施。


正确答案:基因;物种;生态系统

第10题:

素质教育的关键是考试的内容,而不是如何考试。


正确答案:正确