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科学精神的内涵包括（）。

题目
多选题
科学精神的内涵包括（）。
A

权威的理论

B

理性的怀疑

C

客观的依据

D

实践的检验

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第1题：

西方科学精神的内涵。


正确答案: （1）从方法论的角度看，西方科学体现着一种较强的理性精神和实证精神；
（2）从认识活动的角度看，西方科学体现着一种对知识和真理的追求并为之奋斗的精神；
（3）从文化特征的角度看，西方科学体现着一种哲学精神和技术精神的有机结合；
（4）从社会价值的角度看，体现着一种为人类的自由和解放而奋斗的精神。

第2题：

科学发展观的科学内涵和精神实质？


正确答案: 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

第3题：

简述井冈山精神的科学内涵。


参考答案：(1)胸怀理想、坚定信念是井冈山精神的精髓;(2)实事求是、勇闯新路是井冈山精神的核心内容;(3)艰苦奋斗、敢于胜利是井冈山精神的重要内容;(4)依靠群众、无私奉献是井冈山精神在人生观、价值观和道德情操上的具体体现。

第4题：

论述科学精神的基本内涵。


正确答案: 科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。
科学精神的涵义主要包括以下几个方面：
其一，求真务实精神。求真务实精神是指在科学活动中应坚持实事求是，勇于探索真理和捍卫真理。在这个过程中科学家个人的得失必须置于真理的追求之下，不唯书、不唯上、只求真，就是对这种精神的一个概括。
其二，省条理的怀疑精神。任何科学研究都要求逻辑自治、要求提供经验证据，必然要有理性的怀疑。有条理的怀疑是指提出的问题是有道理（逻辑上自治）的、有证据的，而不是怀疑一切。
其三，开拓创新精神。科学家必须勇于提出目前尚未提出或末解决的科学问题，得出他人没有得出的结论、见解或看法，认识结果要有新的经验内容。

第5题：

科学精神的内涵包括（）。

  • A、权威的理论
  • B、理性的怀疑
  • C、客观的依据
  • D、实践的检验

正确答案:B,C,D

第6题：

下列不属于科学精神的内涵的是（）。

  • A、自主精神
  • B、怀疑精神
  • C、创新精神
  • D、理性精神

正确答案:A

第7题：

科学精神源于人类的求知、探索精神和感性、实证的传统，并随着科学实践不断发展，内涵也更加丰富。


正确答案:正确

第8题：

结合史实,试论述井冈山精神的科学内涵。


参考答案：(1)胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓。(2)实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心内容。(3)艰苦奋斗、敢于胜利，是井冈山精神的重要内容。(4)依靠群众、无私奉献，是井冈山精神在人生观价值观和道德情操上的具体体现。

第9题：

科学精神及其内涵是什么？


正确答案: 我国最早论及“科学精神”的学者是任鸿隽先生。1916年，他在“科学精神论”一文中明确指出：“科学精神者何？求真理是已。”著名物候学家竺可桢在1941年所撰“科学之方法与精神”一文中提出了三种科学态度：一是不盲从，不附合，依理智为归，如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害；二是虚怀若谷，不武断，不蛮横；三是专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨毫不苟且。1996年中国科协主席周光召在全国科普工作会议上对科学精神的内涵又作了进一步的扩展：平等和民主，反对专断和垄断；既要创新，又要在继承中求发展；团队精神；求实和怀疑精神。2011年，杜祥琬院士在南开大学面向青年学生作科学道德与学风建设报告时强调：科学的价值和使命在于追求真理、造福人类，这也正是科学精神的真谛；由科学精神派生的科学的理性精神，要求科技工作者以有利于社会为原则约束自己的行为；由科学精神派生的科学的实证精神，要求科学研究必须以唯真求实为原则，经得起实践检验，由科学精神自然导出了一系列的科学道德行为准则。
在国外关于“科学精神”的研究中，美国科学社会学家默顿的论述最为系统。1942年，默顿在“科学的规范结构”一文中提出，科学的精神气质是指约束科学家的有情感色调的价值和规范综合体，科技共同体理想化的行为规范概括为普遍性、公有性、祛利性和有条理的怀疑性，通过被科学家内化形成科学良知。尽管科学的精神特质并没有被明文规定，但他可以从体现科学家的偏好、从无数讨论科学精神的著述和从他们对违反精神特质的义愤的道德共识中找到。美国著名生物学家莱科维茨在“科学精神”一文中指出，真正的科学精神尤其体现在激情、创造性和诚信三个方面。
概括起来，国内外学者较为认同的观点是，科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、价值、态度和行为规范的总称。
科学精神的基本内涵是什么？不同论者的侧重点不同。在任鸿隽看来，科学精神包括两个要素：崇尚实证和贵在准确。在竺可桢看来，科学精神的内涵包括：不盲从权威，不计利害，虚心，专心，求是。在周光召看来，科学精神的内涵是：民主精神、创新精神、团队精神，以及求实和怀疑精神。综观各家所言，科学精神的内涵可以概括为：求真精神，实证精神，进取精神，协作精神，包容精神，民主精神，献身精神，理性的怀疑精神，开放精神，等等。2007年中国科学院向社会发布的《关于科学理念的宣言》涉及到“科学的精神”与“科学的价值”、“科学的道德准则”和“科学的社会责任”等四个方面，由此大致界定了“科学精神”的外延：
①物质与精神的统一，科学因其精神而更加强大；
②不懈追求和捍卫真理；
③对创新的尊重；
④采用严谨缜密的方法；
⑤遵循普遍性原则。
一个健全的可持续发展的科技事业需要科学精神的引领。现代科学既是一种系统而复杂的知识体系，也是一项有计划、有组织的社会活动，更是一个包含了科学方法、科学规范和精神气质的价值体系。人们很容易从SCI论文、研发资金的投入、科技进步对GDP的贡献，科学家数量、专利申请数量等硬性指标来审视科学的范围、特点和社会功能，而容易忽视科学的精神性的一面。因此，犹如一个健全的人不仅要有强健体魄，还必须具备健全的人格、饱满的精神风貌以及独特的个人气质那样，一个发展良好的科研体系和科学共同体自身都应具备特定的精神气质和精神追求。

第10题：

简述科学发展观的基本内容、科学内涵和精神实质。


正确答案:科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路．

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