形态类
机能类
素质类
心理类
技术类
教练员评定
第1题：
散打运动员科学选材通过客观指标的测试、全面评价和预测，把（）、适合（）的人才选拔出来进行系统的培养。
第2题：
在我国少年儿童业余体校的统一教学大纲中将排球运动员的选材分为（）阶段。
第3题：
运动员选材
第4题：
（）是指通过定量化研究散打运动员的外部特征进行评定选材.
第5题：
运动员科学选材必须遵守的准则广泛性原则、（）、（）、因人区别选材原则、多因素分析原则和多方法综合运用原则。
第6题：
根据排球运动员心理品质的特点，（）等都是运动员选材的重要指标。
第7题：
在《运动员科学选材》中对儿童少年排球运动员选材提出了（）六大类测试指标。
第8题：
从运动员选材发展过程来看，通过将运动员选材分为（）
第9题：
技能选材是运用科学诊断和经验判断，对备选散打运动员的（）和（）进行分析与评价选择优秀运动员。
第10题：
散打运动员的选材方法可分为（）选材