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以“生活即教育”、“行为即课程”为基本思想的是（）

题目
单选题
以“生活即教育”、“行为即课程”为基本思想的是（）
A

行为课程

B

五指活动课程

C

蒙台梭利课程

D

瑞吉欧幼儿教育课程

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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第1题：

杜威的教育主张有（ ）。
A.教育即生活 B.教育即生长
C.学校即社会 D.在做中学
E.以教师为中心


答案：A,B,C,D
解析：
杜威主张教育为当下的生活服务，而生活是一个发展过程、生长过程，学校是个小社 会。同时他强调在问题中学习解决问题。

第2题：

实用主义教育学的基本观点包括 （　　）

A 、 以学科课程为中心
B 、 教育即生活
C 、 学校即社会
D 、 以儿童为中心
E 、 以教师为中心

答案：B,C,D
解析：
实用主义教育学的基本观点是：(1)教育即生活；(2)教育即学生个体经验继续不断的增长；(3)学校是一个雏形的社会；(4)课程组织以学生的经验为中 心；(5)师生关系以儿童为中心；(6)教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。

第3题：

陈鹤琴主张“生活即教育”、“行为即课程”。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:错误

第4题：

“学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是（）。

  • A、课程即经验
  • B、课程即活动
  • C、课程即学科
  • D、课程即生活

正确答案:C

第5题：

张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“（）即课程”。
行为
略

第6题：

教育即生活，是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点?（　　）

A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.制度教育学

答案：C
解析：
第17题、第18题有一定的难度，考生只有理解了各个流派的主要观点，才能选出正确答案。文化教育学主张用理解和解释的方法进行教育研究；实验教育学主张用实验、统计和比较的方法探索教育；实用主义教育学则较为重视儿童经验的获得；制度教育学重视教育外部环境特别是制度问题对教育的影响；马克思主义教育学则是把唯物辩证法和历史唯物主义作为教育科学研究的方法论基础。

第7题：

杜威主张__________、教育即生长、教育即经验的改组或改造，并提出以——、活动课程和__________为特色的课程理论。


答案：
解析：
教育即生活儿童中心经验中心

第8题：

对课程的定义大致可以划分为四类、分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和()。

A.课程即活动

B.课程即生活

C.课程即教材

D.课程即科目


正确答案：A

第9题：

六艺教育以礼乐为中心，由六门课程组成，即（）、（）、（）、（）、（）、（）。


正确答案:礼；乐；射；御；书；数

第10题：

幼稚园行为课程的基本思想是（）

  • A、生活是教育、行为即课程
  • B、做中教、做中学、做中求进步
  • C、大自然、大社会都是活教材
  • D、课程实施应是整个教学法

正确答案:A

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