成就动机
认知训练
运动动机
体育态度
第1题：
第2题：
体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。
第3题：
A.体育态度
B.体育兴趣
C.体育动机
D.体育能力
第4题：
游客态度是旅游者对旅游活动中的人和事所持有的评价与行为倾向，由（）构成。
第5题：
体育态度的认知基础是。（）
第6题：
在评价中如何对学生的认知、行为、情感等方面正确判别和综合考察？
第7题：
学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。
第8题：
第9题：
学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）
第10题：
（）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。