游戏是儿童的本能活动
游戏是儿童的社会性活动
游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
游戏就是儿童的生活
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
“游戏仅仅被作为获取大纲要求所规定的知识的补充教学手段。教师常常像组织作业那样领导幼儿的游戏。”,这种游戏组织方式的理论基础是()
第3题:
A.强调游戏是儿童的主体性活动
B.充分肯定儿童主体性对游戏作用
C.肯定儿童在游戏中的自主性
D.肯定儿童在游戏中的独立性
E.肯定儿童在游戏中的创造性
第4题:
认为游戏是儿童的本能活动,这种观点属于()
第5题:
游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中,必须以()
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
属于游戏的生物性本质观的学说有()
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
以下学说中,坚持游戏的生物性本质观的有()
第10题:
游戏的主体性本质观认为()