直接强化
替代性强化
自我强化
榜样作用
第1题：
学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种
A、直接强化
B、部分强化
C、替代强化
D、自我强化
E、泛化
第2题：
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。
根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是（ ）。
A．小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风
B．妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C．小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了
D．三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番
第3题：
关于求医行为，哪项最正确
A、求医行为的人肯定自觉有病
B、一个人身体出现病变时就会产生求医行为
C、求医行为主要取决于疾病的性质
D、求医行为受多种心理、社会因素的影响
E、以上都不是
第4题：
第5题：
A反社会行为
B社会化行为
C亲社会行为
D利他行为
第6题：
下面不属于非直接强化的是( )
A、自己的某种行为受到表扬，就会增强产生同样行为倾向
B、学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向
C、如果看到失败的行为，就削弱发生这种行为的倾向
D、如果看到受罚的行为，就会抑制发生这种行为的倾向
E、依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为
第7题：
替代强化，是学习者以自我评价的个人标准来强化自己的行为，凡符合个人标准的行为就会得到自我肯定，凡是不符合个人标准的行为就会受到自我批评。()
第8题：
所谓内因，是指
A、客观环境对行为过程的影响
B、主观意识对行为过程的影响
C、对他人或自己的行为过程所进行的因果解释和推论
D、对行为成功或失败的原因进行分析
E、管理者对管理行为的分析
第9题：
第10题：
人的一定的行为将作用于环境并产生一定的结果，当行为的结果对他有利时，这种行为就会重复出现，反之；这种行为就会削弱甚至消失。这是哪种理论的观点？（）