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以下选项中对幼儿园课程表述有误的是（）。

题目
单选题
以下选项中对幼儿园课程表述有误的是（）。
A

幼儿园课程是非强制性的

B

幼儿园课程是义务教育课程

C

幼儿园课程是基础素质教育课程

D

幼儿园课程包括幼儿在园的所有活动

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第1题：

在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是( )。

A.幼儿园课程是活动
B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C.幼儿园课程是幼儿教材
D.幼儿园课程是各种活动的总和

答案：C
解析：
幼儿园课程泛指为幼儿设置的、区别于其他教育机构的教育活动的总和，它泛化为对幼儿进行的一切教育活动。幼儿园课程是为幼儿提供的有目的、有计划、有组织的学习经验的活动，不局限于幼儿教材。

第2题：

下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）

  • A、幼儿园课程是课程的属概念
  • B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
  • C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
  • D、幼儿园课程是活动
  • E、幼儿园课程是各种活动的总和

正确答案:B,C,D,E

第3题：

幼儿园课程中期目标是表述某一特定的教育阶段所期望的成果。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）

  • A、幼儿园课程是活动
  • B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
  • C、幼儿园课程是幼儿教材
  • D、幼儿园课程是各种活动的总和

正确答案:C

第5题：

表述幼儿园课程目标有哪些要求？


正确答案:对于单元目标来说，一般有如下要求：
（1）表述要明确，与上层目标的关系要密切、要比较直接；
（2）目标的涵盖面要广，应包括知识的学习，能力的培养、操作技能和情感态度方面的学习。当然，单元的目标可以有重点，但必须兼顾各方；
（3）目标要有代表性，每一条均是单独的内容，不要有交叉重复。让我们看一个单元活动目标的例子，体会一下这儿条的含义。

第6题：

幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）

  • A、幼儿园课程目标
  • B、幼儿园课程内容
  • C、幼儿园课程实施
  • D、幼儿园课程评价

正确答案:A,B,C,D

第7题：

简述幼儿园课程目标表述的基本方式


正确答案: 幼儿园表述设计两大方面内容：首先确定表示的角度：一是从教师的角度表述，指明教师应该做的工作和应该努力达到的教育效果，常用“鼓励”、“引导”、“帮助”、“使”等字眼。二是从幼儿的角度表述，指明幼儿通过学习应该达到的程度，常用“感受”、“喜欢”、“理解”、“能”等字眼。其次是确定表述的性质，明确不同目标有不同表述方式，行为目标可以通过观测幼儿行为来表示对教育结果的预期目标，一般性目标描述幼儿作为学习者学习后身心的一般变化。

第8题：

日常生活在幼儿园课程中占据重要的地位,是幼儿园课程的一个重要特质。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第9题：

以下哪些是幼儿园课程的特点（）。

  • A、幼儿园课程的基础性、启蒙性
  • B、幼儿园课程的全面性、生活性
  • C、幼儿园课程的整合性
  • D、幼儿园课程的活动性和直接经验性

正确答案:A,B,C,D

第10题：

在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是（）。

  • A、幼儿园课程是活动
  • B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
  • C、幼儿园课程是幼儿教材
  • D、幼儿园课程是各种活动的总和

正确答案:C

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