在体育教育中保证创新精神和实践能力的重点是在体育教育教学中如何才能得以落实,关键在于实现以下哪几方面的转变()

题目
多选题
在体育教育中保证创新精神和实践能力的重点是在体育教育教学中如何才能得以落实,关键在于实现以下哪几方面的转变()
A

体育教育观念的转变

B

体育学习环境的改变

C

体育学习态度的转变

D

体育素质的改变

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相似问题和答案

第1题:

体育教学中有哪些基本方法?举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用


正确答案: (一)(1)语言法
(2)直观法
(3)完整与分解法
(4)预防与纠正错误法
(5)游戏与比赛法。
(二)体育教学方法在体育教学实践中的选用:
(1)考虑的因素:
1)体育教学目标
2)教材内容的特点
3)学生实际情况
4)教师的条件。
(2)在运用中的特点:
1)整体性
2)启发性
3)灵活性。
(3)以“正踢腿”为例
1)利用语言法进行全面的讲解,让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
2)利用直观法呈现完整的动作表象。
3)利用完整法呈现完整的动作,让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
4)利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改,是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
5)利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念,促进动作的吸收与创新。

第2题:

体育教学原则体系的构成、依据和标准及在体育教学中如何贯彻? 


正确答案: 一、学生主体性原则
依据:1.素质教育的要求和体育课程改革的需要
2.体育教学规律的反映
贯彻要求:1.师生要转变观念,树立以学生为主体的教学观。
2.重视教学设计与准备,使学生积极参与教学活动,在体育教学中要学、练、问相结合,学习与创新相结合
3.积极的启发引导学生学会解决问题和掌握体育学习的方法
4.教学中教师要承认个体差异,重视个性发展
5.在大中小学不同阶段,体现学生的主体性精神是一致的,但不同学段的教师指导方式、教学策略不同
二、身心发展原则
依据:1.体育教学目标的要求2.人体是个完整的有机体,不仅具有生物性,而且还有社会性3.体育教学多功能的体现
贯彻要求:1.全面贯彻《课程标准》提出的要求2.合理选择教学内容3.评价的全面性 三、技能教学为主原则
依据:1.体育学科的技能特点
2.体育教学目标的要求
3. 体育课教学与课外群体锻炼的区别
贯彻要求:1.防止体育教学竞技化
2.突出“全员参与、粗略掌握、基本运用”的原则
3.技能教学时要适当与相关知识教学、兴趣培养和能力防止、个性发展相结合
四、兴趣先导,实践强化原则
依据:1.了解学生的体育兴趣开展针对不同个体的教学
2.教师要精心设计教学,善于激发学生的兴趣,引导其兴趣想正确方向发展
3.学生根据自己兴趣积极配合教师教学,注意全面发展
五、为终身体育打基础原则
依据:1.新《体育(与健康)课程标准》的要求
2.《全民健身计划纲要》的要求
贯彻要求:1.坚持长期效益与短期效益相结合,不仅着眼于当下的教学任务还用放眼多年后的体育学习效应
2.突出教会学生学习体育的方法
3.注意培养特长,培养终身体育意识
六、全面效益原则
依据:1.体育教学目标的要求2.体育学科的多功能性
贯彻要求:1.结合体育学科特点,选择体育教学内容,发挥体育教学的多功能综合效应
2.在体育教学评价中,不仅要注意学生体质、体育知识技能的提高,还应注意其道德、心理品质的发展和社会适应能力的增强
3.以全面效益为指导

第3题:

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注意培养学生的(),促进学生的全面发展.

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

C.沟通能力、创新能力和实践能力

D.独立思考能力、创新能力和实践能力


正确答案:D
D【解析】略.

第4题:

民族传统体育运动教学训练中如何加强人文精神教育?


正确答案: (1)加强人文精神教育要坚持不懈,贯彻到训练的全过程。
(2)加强人文精神教育要针对少年运动员的特点区别对待。
(3)坚持以正面教育为主,批评教育为辅。
(4)要严格要求,耐心疏导。
(5)教练员的思想作风、道德情操、工作态度对运动员的影响极大,因此,教练员应严于律己,言行一致。

第5题:

简述在语文教育中怎样培养学生的创新精神和实践能力。


正确答案: (1)语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位。
(2)语文课程治理与培养学生的语言运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全的人格打下基础;为学生的全面发展和终生发展打下基础。
(3)语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感、民族凝聚力和创造力,具有不可替代的作用。

第6题:

应试教育对学校体育的发展有什么负面影响?在体育教学中如何贯彻素质教育的指导思想?


正确答案: 1.应试教育是一种面向少数学生的英才教育,以升学考试为目的,以升学率作为教育评价的根本依据
2.只用应付考试的一种模式来教育学生,忽视学生个人兴趣、爱好、特长的培养,压抑学生个性的发展
3.搞得是智育至上,知识中心。
4.应试教育片面追求升学率,围绕少数有可能升学的学生转,严重挫伤了广大学生的积极性,甚至使一部分学生学习困难厌学或应试失败产生心理问题
贯彻:1.提高认识,转变观念
2.树立全面的质量观
3.加强体育课程与教材建设
4.注重体育能力的培养

第7题:

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。


正确答案:正确

第8题:

()体育是一种强调教师、教学组织形式和教材在体育教育中的核心地位的体育教育理论,对中国学校体育有深远的影响。


正确答案:主智主义

第9题:

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。

  • A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
  • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
  • C、沟通能力、创新能力和实践能力
  • D、独立思考能力、创新能和实践能力

正确答案:D

第10题:

在体育教学中如何进行思想品德教育?


正确答案: 思想教育寓于严密的组织教学之中;结合教材特点进行思想品德教育;发挥集体作用进行思想品德教育;抓住典型事例进行思想品德教育。

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