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古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

题目
单选题
古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
A

恺撒

B

加图

C

昆体良

D

西塞罗

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第1题：

古代罗马著名演说家、教育家__________的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。

A.柏拉图

B.昆体良

C.苏格拉底

D.亚里士多德


参考答案：B

第2题：

昆体良教育目的主要是培养雄辩家。()


参考答案：正确

第3题：

斯巴达教育是把培养()作为学校教育的根本目的。

A、尚武精神

B、演说家

C、雄辩术

D、宗教思想


参考答案：A

第4题：

著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是（）。

A古希腊人

B英国人

C古罗马人

D美国人


C
略

第5题：

关于雄辩家的培养，古罗马教育家昆体良主张( )

A.家庭是培养雄辩家的理想场所
B.雄辩术训练是第一位的，广博知识的掌握是第二位的
C.善良的德性是第一位的，完美的雄辩技能是第二位的
D.雄辩家的主要任务并非致力于正义和德行的宣扬和阐释

答案：C
解析：
在教育目的上，昆体良提出教育应培养善良而精于雄辩的人，认为德行是雄辩家的首要品质。因此，昆体良主张善良的德性是第一位的，完美的雄辩技能是第二位的。

第6题：

昆体良认为教育的最终目的就是培养演说家、雄辩家。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是

A.《雄辩术原理》
B.《论雄辩家》
C.《忏悔录》
D.《论灵魂》

答案：B
解析：

第8题：

古代雅典的教育目的是（ ）。

A．培养无条件效忠于国家的武士

B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

C．培养演说家和雄辩家

D．培养虔信上帝的宗教人士


正确答案：B
雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。

第9题：

古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是（）

A.高尚品质的培奍
B.雄辩技巧的练习
C.优雅举止的训练
D.文雅风度的练习

答案：A
解析：
在凯程教学中，特别弦调昆体良和西塞罗虽然都提出培养雄辩家，但昆体良更側重培养有优良德行的雄辩家。

第10题：

古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
昆体良
略

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