学会生存
培养完人
学会认知
学会做事
学会学习
第1题:
首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是
A.联合国教科文组织
B.美国幼儿教育协会
C.儿童权利基金会
D.世界学前教育年会
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、世界公民
B、全人
C、终身学习的人
D、地球村民
第4题:
首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是()
A联合国教科文组织
B美国幼儿教育协会
C儿童权利基金会
D世界学前教育年会
第5题:
1954年联合国教科文组织创办了《国际教育评论》。()
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
联合国教科文组织国际21委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念:“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。
第8题:
1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”,提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。( )
A.学会认知
B.学会认字
C.学会生存
D.学会生活
该报告提出了未来教育的四大支柱,即:学会学习、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱
选A
第9题:
1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”,提出“( )、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。
A.学会求知
B.学会认字
C.学会生存
D.学会生活
第10题:
1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的(),首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。