第1题：
课程与教学内容组织的最基本标准包括()。
A.宏观组织与微观组织
B.横向组织和纵向组织
C.逻辑顺序组织与心理顺序组织
D.直观组织与抽象组织
E.直线式组织与螺旋式组织
第2题：
第3题：
A.外围组织与边缘组织的关系
B.纵向组织与横向组织的关系
C.逻辑顺序与心理顺序的关系
D.直线式与螺旋式的关系
第4题：
学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。
第5题：
幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
第8题：
A、连续性与顺序性
B、圆周式与递进式
C、直线式与螺旋式
D、纵向组织与横向组织
E、逻辑顺序与心理顺序
第9题：
幼儿园课程内容的组织原则有（）与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
第10题：
从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。