固定比率强化
可变比率强化
固定时距强化
可变时距强化
第1题：
停止比赛，警告多出的那名队员并令他离场。取消进球并以坠球重新恢复比赛
停止比赛，将多出的那名队员罚令出场。取消进球并以坠球重新恢复比赛
允许比赛继续进行，在比赛停止时令多出的那名队员离场。根据比赛规则重新恢复比赛，在赛后写入裁判员报告
停止比赛，警告多出的那名队员，并令他离场。进球有效，以间接任意球恢复比赛
第2题：
对
错
第3题：
使儿童服从成人
树立榜样
以书本为中心
以儿童为中心
第4题：
第5题：
第6题：
对
错
第7题：
第8题：
强调课程目标的制定
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
强调课程目标的层层分解并落实与具体的教育活动
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
第9题：
第10题：
对
错