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简述新课程改革在课程结构上的改革。

题目
问答题
简述新课程改革在课程结构上的改革。
参考答案和解析
正确答案： 《纲要》指出“改革课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，整体设计九年一贯制的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需要，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。”
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相似问题和答案

第1题：

问答题
简述心脏胸外挤压法。

正确答案： 将患者仰卧，急救者；两手上下重叠，用掌根置于患者的胸骨下半段处，借助于体重和肩臂力量，均匀而有节律地向下施加压力，将胸壁下压3－4厘米为度，然后迅速地将手松开，胸壁自然弹回。如此反复进行，每分钟以60至80次的节律进行，直至恢复心脏跳动为止。
解析： 暂无解析

第2题：

问答题
游戏如何具备娱乐性的条件是什么？

正确答案： 它是一种自由的活动；它是非日常性、非生产性的活动；它有一定的竞争性、对抗性和不确定性。
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第3题：

多选题
依据教学阶段不同，考试可以分为（）
A

单元测验

B

期中考试

C

期末考试

D

测评考试

E

选拔考试


正确答案： A,B
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第4题：

判断题
幼儿的肠道总长较成人来说相对长，且肠粘膜发育较好又有丰富的血管和淋巴管，因而其吸收功能较成人强。
A

对

B

错


正确答案： 对
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第5题：

问答题
民族传统体育有哪几种分类？

正确答案： 总体来说，民族传统体育的分类方法可按照性质、作用和功能、地域分布、民族以及项目特点等依据来分类，具体如下：
（1）按民族传统体育的性质与作用分类。如：娱乐类、竞技类、健身养生类。
（2）按运动项目的形式与特点分类。如：跑跳投类、球类、水上项目、射击、骑术、武艺、舞蹈和游戏等。
（3）按不同的民族所开展的项目分类。我国共的56个民族，每一个民族形成了具有本民族特色和反映本民族文化的传统体育活动，有的项目起源于本民族，有的是在历史发展过程中由外族传入，但在本民族中融合流传至今。如汉民族传统体育、少数民族传统体育。
（4）按地域分类。我国地域辽阔，各区域的自然地理环境卫生、经济类型、社会历史和文化、生产和生活方式、风俗习惯、民族心理等存在差异，使各区域民族体育有不同的特色，为了从整体上把握民族传统体育概貌及地域性特征，可按我国地域分布的情况划分为东北内蒙古、西北、西南、中东南四大区域。
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第6题：

单选题
作为人类交际工具的一种社会现象是（）。
A

记忆

B

思维

C

言语

D

语言


正确答案： A
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第7题：

单选题
（）是维生素、无机盐及膳食纤维的重要来源。
A

粮谷类

B

蔬菜水果类

C

油脂类

D

动物性食物及豆类


正确答案： C
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第8题：

问答题
合格教师应具备哪些方面的职业素养？

正确答案： ⑴思想道德素养：热爱教育事业，热爱学生，以身作则，为人师表；
⑵文化知识素养：广博的文化知识和精深的学科专业知识；
⑶能力素养：口头表达思想教育能力，社交能力等；
⑷健康的身心素质，健康的体能，良好的情感、意志、性格等个性品质。
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第9题：

判断题
在幼儿园建筑物的门窗外，宜种植茂密的常青树。
A

对

B

错


正确答案： 对
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第10题：

判断题
说智育是全面发展教育的中心基础，就必然削弱德育的重要地位。
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

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