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启发式、注入式是具体的教学方法。

题目
判断题
启发式、注入式是具体的教学方法。
A

对

B

错

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第1题：

判断题
古奥运会源于古希腊宗教祭祀活动，富有浓厚的宗教色彩。
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

第2题：

判断题
游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象，相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。（）
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

第3题：

判断题
掷界外球队员可以跪在地上掷球
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

第4题：

单选题
马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。
A

41.195千米

B

42.195千米

C

43.195千米

D

44.195千米


正确答案： C
解析： 暂无解析

第5题：

单选题
1930年，英国人契甫曼根据新的越位规则精神，创造了（）阵型。
A

WM

B

四二四

C

四前锋

D

四三三


正确答案： A
解析： 暂无解析

第6题：

问答题
从修辞角度分析《请均田疏》一文的表述特色。

正确答案： 《请均田疏》一文全文以“四字格”短句为主，使句式工整、节奏平均，易于诵读。又适当冠以关联词、缀以语气词，并兼用长句，从而避免了生硬呆板。全文普遍运用对偶手段。诸如“土不旷功，民罔游力”、“良畴委而不开，柔桑枯而不采”等等。从而生动形象、寓意深刻、对照鲜明，大大增强了感染力、说服力。但又不是刻意雕琢。使文句格式服从文意开展的需要，避免文意受格式限制。文字的锤炼简洁贴切。加之镶嵌格、联用格修辞手段的运用，为该文增色不少。
解析： 暂无解析

第7题：

单选题
在游泳过程中，由于水温的刺激，机体为了保证足够的温度。（）参与了重要的调节作用。
A

皮肤血管

B

骨骼肌

C

皮下脂肪

D

皮下毛囊


正确答案： D
解析： 暂无解析

第8题：

填空题
提供机体热量的主要营养素是（）。

正确答案： 碳水化合物
解析： 暂无解析

第9题：

填空题
教学既是科学，又是（）。

正确答案： 艺术
解析： 暂无解析

第10题：

判断题
经常进行游泳锻炼，可增强呼吸肌的力量。
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

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