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行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）

题目
多选题
行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）
A

符合我国学前教育科学研究的实际

B

促进了教育研究与实践的紧密结合

C

开阔学前教育科学研究的收益面

D

推动了群众性的学前教育研究

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第1题：

判断题
灵敏性指在活动过程中既快速又准确地变化身体移动方向的能力。
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

第2题：

单选题
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）
A

问题

B

计划

C

行动

D

反思


正确答案： D
解析： 暂无解析

第3题：

单选题
学生之间不交换信息，每一个人自主展开问题解决的学习，这种学习形式称为（）
A

分组学习

B

个别学习

C

同步学习

D

交差学习


正确答案： B
解析： 暂无解析

第4题：

单选题
在研究生教育中注重课程学习的是（）。
A

美国

B

日本

C

德国

D

苏联


正确答案： C
解析： 暂无解析

第5题：

多选题
一岁半以前乳姿儿的自制行为主要有（）
A

吃

B

睡

C

笑

D

基本动作技巧

E

爬


正确答案： A,B
解析： 暂无解析

第6题：

判断题
运球推进是指接应队员接球后立即快速向前场运球突破。
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

第7题：

单选题
技巧啦啦操包括集体技巧啦啦操、（）和双人配合技巧啦啦操三个小项。
A

五人配合技巧啦啦操

B

八人配合技巧啦啦操

C

全男生组配合技巧啦啦操

D

全女生组配合技巧啦啦操


正确答案： B
解析： 暂无解析

第8题：

多选题
下列属于认知策略的是的（）。
A

复述策略

B

精细加工策略

C

组织策略

D

计划策略

E

监视策略


正确答案： C,B
解析： 暂无解析

第9题：

问答题
“事业部”制组织结构是什么样的？这种组织结构适用于什么情况？它的优缺点各是什么？

正确答案： 事业部制是将负责各个项目的部门作为相对独立的实体加以对待，在组织内部根据一定规则进行最大程度授权，使之享有责任范围内的决策权、财权、人事聘用权、业务指挥权等，同时规定其对整个组织应尽的义务。为防止分权后形成“权利割据”的分散状态，组织的领导集团必须握有干部的任命权和管理权，同时建立权威的中心协调机构，协调各事业部的工作关系与利益关系，实现“全局一盘棋”。
适用范围：规模大、业务多样化、市场环境差异大，要求具有较强的适应性的学校。
优点：1.权利下放，有利于管理高层人员从日常行政事务中摆脱出来，集中经理考虑重大战略问题。
2.各事业部主管拥有很大的自主权，有主意增强其责任感，发挥主动性和创造性，提高企业经营适应能力。
3.各事业部集中从事某一方面的经营活动，实现高度专业化，整个企业可以容纳若干经营特点有很大差别的事业部，形成大型联合企业。
4.各事业部经营责任和权限明确，物质利益与经营状况紧密挂钩。
缺点：1.容易造成机构重叠，管理人员膨胀。
2.各事业部独立性强，考虑问题时容易忽视企业整体利益。
解析： 暂无解析

第10题：

问答题
简述运动技能形成的阶段。

正确答案： （1）认知定向阶段（2）动作的联结阶段（3）协调完善阶段
解析： 暂无解析

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