田径运动训练中绝对力量是指()

题目
单选题
田径运动训练中绝对力量是指()
A

最大力量

B

快速力量

C

力量耐力

D

爆发力

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第1题:

判断题
爬泳技术动作结构简单,易于掌握。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

第2题:

单选题
轮滑的全身配合技术是指:上体、()、两臂、两腿之间的协调配合。
A

臀部

B

膝部

C

手部


正确答案: C
解析: 暂无解析

第3题:

问答题
如何做好后进生的转化工作?

正确答案: 1、做好后进生的档案记载,全面了解和认识后进生。通过给后进生建立档案,实施转化他们的具体的方法,最终帮助他们改进各种“劣行”。
2、以情感人,做后进生的知心朋友。班主任对后进生应有正确的态度,不要因为后进生缺点多而嫌弃他们,要相信每个后进生经过教育都可以变得上进。
3、赏识学生,发现“闪光点”。班主任老师应掌握后进生的心理特点,尊重和信任他们,不随便提及他们所犯的错误。要善于发现他们身上的“闪光点”,加以扶植和鼓励,长善救失,以促进思想矛盾的转化。要坚持正面教育,耐心启发,诱导他们自觉地同错误开展斗争,切忌采用简单粗暴的训斥和指责。
4、培养学习兴趣,提高学习成绩。班主任要紧紧围绕学习做好他们的思想工作。同时,要让后进生在学习上有成功的体验,相信自己的能力,对提高学习成绩充满希望。
5、正确对待后进生的反复。班主任要分析出现反复的原因,有针对性地、耐心细致地做好转化工作,既要肯定他们的进步,又要帮助他们在反复中吸取教训。
6、发挥集体力量,形成强大的教育攻势。班主任要善于组织和发挥班集体的力量,特别是学生干部,通过关系、团结、帮助后进生,还可以用“结对子”的方法,组织一部分先进学生帮助后进学生,形成强大的教育攻势。
解析: 暂无解析

第4题:

单选题
学生在学习环境中(包括物质环境、社会环境和文化体系)所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为()
A

显性课程

B

隐性课程

C

悬缺课程

D

核心课程


正确答案: A
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第5题:

单选题
幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及()相互衔接。
A

小学教育

B

家庭教育

C

社会教育

D

学校教育


正确答案: B
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第6题:

单选题
布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是()
A

知识

B

领会

C

分析

D

综合


正确答案: B
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第7题:

单选题
在一个完整的训练大周期里,训练准备期与竞技状态变化相对应的阶段是()
A

获得阶段

B

相对稳定

C

暂时消失

D

恢复


正确答案: C
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第8题:

单选题
激光唱片上记录的是()
A

听觉信息的磁信号

B

听觉信息的模拟信号

C

听觉信息的数字信号

D

听觉信息的电信号


正确答案: C
解析: 暂无解析

第9题:

判断题
技术是人们以科学理论为指导,在改造自然和变革社会的实践中,获得物质财富、精神和信息手段的总和。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

第10题:

多选题
弯道滑跑时,右臂的摆动方向是()
A

侧前

B

左侧前

C

侧后

D

右侧后


正确答案: A,D
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