论述《苏州大学社会学院关于举办1999年档案专业专升本成人教育的函》的写作特色。

题目
问答题
论述《苏州大学社会学院关于举办1999年档案专业专升本成人教育的函》的写作特色。
参考答案和解析
正确答案: 本文的写特色主要有两个方面:第一,服务于行文.目的的谋篇特色。本文的行文目的有二:
(1)告知在省档案局帮助下招收的上一届档案本科函授班的进展情况;
(2)就本届举办考前辅导班,提请省档案局发通知组织报名。就作者的基本目的而言,前者是宾,后者是主。但就本文现篇幅比例而言,却以告知情况为表述重点之所在,这主要是照顾到收文机关的心理感受,更为有利于基本目的的实现,利于相同文意集中表述,使文句精炼,篇幅简短。在介绍上一届的做法时,势必叙及相同文意,造成“二意两出”,而且,表述上届辅导效果的实绩,比表述本届效果预测更易落笔,也更有说服力。第二,于平淡中见功力的表述特色。主要有以拙胜巧,以粗胜细,以实胜华,以直胜曲。语言规范,语句流畅,语气得体。
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相似问题和答案

第1题:

填空题
由于整个斯巴达社会处于一种“()”的观念中,因此,斯巴达儿童的初等教育也带有很浓烈的军事色彩,这不仅表现在儿童的学习内容上,也表现在儿童所接受初等教育的场所上。

正确答案: 尚武
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第2题:

单选题
谁可以坐在技术区域的替补席上()
A

仅仅是教练或可以给队员进行指导的人

B

仅仅是体能教练,其他球队官员以及被罚出场的队员允许坐在那里

C

球队官员,替补队员和被替换下场的队员可以坐在那里

D

以上答案都不正确


正确答案: B
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第3题:

名词解释题
文纳特卡制1919

正确答案: 年,美国人华虚朋在芝加哥文纳特卡镇公立中学实行的一种教学组织形式。其课程被分为两部分:一部分按照学科进行,由学生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的知识、技能;另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行,后者通过团体活动进行
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第4题:

问答题
学校体育如何为终身体育作好技能储备和技能选择?

正确答案: 必须处理好统一要求与个人体质和兴趣的关系;要注重实践与理论的结合;学校体育要与终身体育相结合;课内锻炼与课外锻炼相结合。
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第5题:

填空题
()是铃木体系中用来进行情感激励的重要途径之一。

正确答案: 集体教学
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第6题:

单选题
罚球点球时,由于守门员提前向前移动,裁判员判令重罚,此时能否由其他队员踢罚球点球?()
A

可以

B

不可以

C

裁判员决定

D

以上答案都不正确


正确答案: D
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第7题:

填空题
滑步是防守移动的一种的方法,可分成()、前滑步、()。

正确答案: 侧滑步,后滑步
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第8题:

判断题
父母的教育态度对儿童的游戏没有影响。
A

B


正确答案:
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第9题:

填空题
家庭经济如何分配,也对子女的教育有影响。首先,()。其次,要让子女参加家庭经济管理。再次,家庭经济收入是怎样分配使用的。

正确答案: 家长管理家庭经济生活要有计划性
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第10题:

问答题
简述学校美术教学研究的任务。

正确答案: ①通过对美术课程与教学理论的研究,制定适应时代发展与学生发展的美术教学目标。
②通过对包括美术教科书在内的教材进行分析研究,指明现行中小学美术教学内容的可行性与局限性,提出改革美术教学内容的建议,开发与时代、学生发展相适应的新的美术教学内容。
③通过对美术教学实践的研究,对现行中小学美术教学方法和评价方法作出正确的评估,提出改善的建议或具体的改革方案。
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