长握法
短握法
中握法
交叉握
第1题:
教育行动的先导
贯穿于整个教育活动的始终
只在教育活动开始时发挥作用
确定教育内容,选择教育方法的依据
第2题:
抗菌药物供不应求
抗菌药物生产下降
控制抗菌药物的滥用,减少耐药菌株的产生
第3题:
寒冷刺激;
电解质丢失过多;
肌肉连续过快收缩而放松不够;
疲劳
第4题:
具体性
兴趣性
主动性
灵活性
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
结构程式
文面款式
项目事由
载体规格
首称末称
第9题:
第10题:
球在空中明显出对方底线,对方回击空中球下网
自己连续两次发球擦网落在界内
自己回击球落在边线上,大于1/2的球体出界
自己在网前截击,鱼跃抛拍击球,球落到对方界内