结构性协调
功能性协调
结构——功能之间的协调
层次协调
第1题：
社会体育按照地域的分布划分，常分为_____、农村体育、社区体育、乡镇体育、家庭体育、单位体育等；
A.学校体育
B.城市体育
C.职工体育
D.企业体育
第2题：
单位体育与社区体育之间的关系协调属于().
A、结构性协调
B、功能性协调
C、结构——功能之间的协调
D、层次协调
第3题：
我国群众性体育活动正在由单位体育向社区体育发展，工会不必要再组织职工开展体育活动。()
第4题：
社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、（）、社区体育、乡镇体育、家庭体育、单位体育等
第5题：
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
A.各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
B.最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。
C.体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和责任。
略
第6题：
社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、农村体育、_____、乡镇体育、家庭体育、单位体育等；
A.学校体育
B.城市体育
C.社区体育
D.农村体育
第7题：
简述美育与德育、智育、体育之间的关系。
①联系：审美教育与德育、智育、体育同属于教育活动必不可少的重要内容，它们既各自独立，又相互渗透，是一种相互推动的辨证关系；
②区别：智育是以传授科学文化知识、培养人的求真能力为目的；德育是以锤炼人的道德品质，培养人的求善意志为指归；体育是以强化人的体能，培养人的健壮体魄为宗旨；而美育是通过对人内在情感的直接感染，调动起人的各种心理能力并使之和谐运动，从而潜移默化地实现对人的塑造，以不断提升人的精神境界。
略
第8题：
社会体育按照地域的分布划分，常分为城市体育、农村体育、社区体育、乡镇体育、_____、单位体育等；
A.家庭体育
B.城市体育
C.社区体育
D.乡镇体育
第9题：
体育道德是指调整体育活动和体育工作中，人与社会之间关系的行为规范的总和。
第10题：
体育道德是指在体育活动和体育工作中，调整人与社会之间关系的行为规范的总和。