交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范,且学生易操作。

题目
判断题
交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范,且学生易操作。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

什么叫几何作图?


正确答案: 是在图样或毛料上精确地绘制零件轮廓图形的方法,用于表达零件的加工要求或放样下料。

第2题:

以下不属于交互式电子白板的创新应用为?()

  • A、基于交互式电子白板的ppt
  • B、基于交互式电子白板的同步课堂
  • C、基于交互式电子白板的DST
  • D、基于交互式电子白板的专业学习

正确答案:A

第3题:

简述“尺规作图”的基本要求,并写出古希腊时期“几何作图三大问题”的具体内容。


答案:
解析:
本题主要考查有关“尺规作图”,以及“几何作图三大问题” 的相关数学史知识。

尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。①尺规作图使用的直尺和圆规带有想象性质,跟现实中的并非完全相同;②直尺必须没有刻度,无限长,且只能使用直尺的固定一侧。只可以用它来将两个点连在一起,不可以在上画刻度;③圆规可以开至无限宽,但上面亦不能有刻度。它只可以拉开成之前构造过的长度。

尺规作图是起源于古希腊的数学课题。只使用圆规和直尺,并且只准许使用有限次,来解决不同的平面几何作图题。①三等分角问题:三等分一个任意角;②倍立方问题:作一个立方体,使它的体积是已知立方体的体积的两倍;③化圆为方问题:作一个正方形,使它的面积等于已知圆的面积。

以上三个问题在2400年前的古希腊已提出这些问题,但在欧几里得几何学的限制下,以上三个问题都不可能解决的。直至1837年,法国数学家万芝尔才首先证明“三等分角”和“倍立方”为尺规作图不能问题。而后在1882年德国数学家林德曼证明π是超越数后,“化圆为方”也被证明为尺规作图不能问题。

第4题:

几何作图法是较为科学的作图法,具有一定得()。


正确答案:稳定性

第5题:

电子白板的主要功能有()

  • A、白板书写
  • B、几何作图
  • C、信息采集
  • D、资源制作

正确答案:A,B,C,D

第6题:

基于几何作图功能,不仅可以绘制出复杂立体的平面几何图形,同时也可以绘制各种各样立体几何图形。


正确答案:正确

第7题:

交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。


正确答案:正确

第8题:

交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范,且学生易操作。


正确答案:正确

第9题:

使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是()

  • A、书写课程内容
  • B、批注知识点
  • C、与学生交互
  • D、将课件内容遮盖或显露

正确答案:D

第10题:

交互式电子白板提供给学生直观的操作条件


正确答案:正确

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