儿童中心论
教师中心论
绅士教育论
泛智教育论
第1题：
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在（ ）的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。
第2题：
实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
此题为判断题(对，错)。
第5题：
美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为＿＿＿。
第6题：
．19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是______的过程。
“从做中学”
第7题：
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步教学法。
验证
第8题：
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、__________、结论的五步，简称五步教学法。
第9题：
第10题：
美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。
A对
B错