下列不属于提高教师职业专业化程度的措施的是()。

题目
单选题
下列不属于提高教师职业专业化程度的措施的是()。
A

提高教师素质,改革师范教育

B

提高教师待遇

C

形成尊师的社会风气

D

加强对教师工作的监督

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

在西方教师专业化的早期,教师专业化思潮追求的目标是:()

A、提高教师职业的地位和权利

B、教师的专业素质

C、教师的教学技能

D、教师的专业精神


参考答案:A

第2题:

( )的产生与发展,既为教师职业不断补充新的成员,又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。


答案:师范学校,
解析:

第3题:

教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。


正确答案:错误

第5题:

教师职业是不是一种专业?一般认为,教师职业是()。

A成熟的专业

B半专业或准专业

C非专业

D专业化程度很高的专业


B

第6题:

促进教师职业专业化的主要措施不包括()。

A、提高对教师专业化的认识

B、以教师学历化为导向

C、加强教育理论的研究以及和实践的关系

D、建立健全教师专业化的制度保障体系


答案:B

第7题:

#_4的产生与发展,既为教师职业不断补充新的成员。又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。


答案:师范学校,
解析:

第8题:

当前世界教师职业的发展趋势之一就是提高其专业化程度。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第9题:

实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关键性措施之一。


正确答案:正确

第10题:

简述提高教师职业专业化的对策。


正确答案: (1)提高教师职业对教育理论的依赖性;
(2)延长教师培养年限,实现教师的终身学习;
(3)严格教师的入职和解职标准,提高教师的专业自主性;
(4)厉行严格地教师职业伦理规范。