教育行政领导的基本原理有()、()、()、()。

题目
填空题
教育行政领导的基本原理有()、()、()、()。
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相似问题和答案

第1题:

“行政领导者”有两层含义,一是指行政领导主体的职务活动、职务行为;二是指行政领导主体。 ( )


正确答案:B
行政领导者一般有两层含义:一是指群体,即领导集团,领导班子;二是指个体,即行政部门负责人。故选B。

第2题:

教育预测的基本原理有哪些?
1)延续性原理
2)相关性原理
3)相似性原理

第3题:

行动研究的主体是()。

A、在校专家

B、教授

C、教育行政领导

D、教育实践工作者


参考答案:D

第4题:

在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()

  • A、系统原理
  • B、人本原理
  • C、动态原理
  • D、效益原理

正确答案:C

第5题:

如何理解教育行政领导的几个原则。


正确答案: 1.整分合原则;
2.相对封闭原则;
3.能级原则;
4.动力原则;
5.反馈原则;
6.弹性原则;
7.价值原则。

第6题:

教育行政领导
是教育领导者充分行使自己的权利和承担的责任,并为下属提供优质服务,从而促使下属及成员实现教育目标完成教育任务的活动。

第7题:

简述党内思想政治教育和管理的基本原理有八个方面。


正确答案: 一是论述了党内思想教育是中心环节,
二是论述了党内教育重点对象是党员领导干部,
三是论述了首要问题是解决党员“思想入党”的问题,
四是论述了根本任务是树立全心全意为人民服务的人生观,
五是论述了“惩前毖后、治病救人”是解决党内思想矛盾的正确方针,
六是论述了党内思想政治教育的有效形式和方法是整党整风运动,
七是论述了组织生活和民主生活会是党员教育管理的重要制度,
八是论述了党内教育、管理、培训机构的重要性。

第8题:

如何理解行政领导者是社会道德的示范者和教育者。


参考答案:(1)良好社会道德的示范者
行政领导者应该有良好的社会道德和职业道德,他们是社会中有理想、有追求的人,是最有公益心和爱心的人,是心甘情愿为国家为人民奉献的人。政府的性质决定了政府工作是十分高尚的,受人尊重的,但是他不能也没有理由成为一个贪图享受而又拥有财富的人,全世界没有一个政府官员靠薪俸而发财致富。所以,那些到公共部门工作的人,尤其是行政领导者,是具有高尚道德情操的人。古人讲,政者正也,就是要求从政者必须是正直的人,公正地处理公务。无欲则刚,只有自己清廉公正,道德高尚,才能成为世人道德之楷模,富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。没有这样的胸怀和情操,作为政府官员仅成为一个低级的食利者,或者贪利者,平庸是他们最好的结局,若沦为阶下囚也不足为怪。
(2)树立良好社会道德的教育者身教胜于言教,已正方可正人。
行政领导者道德行为高尚,才能春风化雨,德化一方,才能担负起教化民众、树立良好社会道德的责任。行政领导者的道德行为是社会道德的标准,是社会道德行为的导向,是社会价值观的凸显。所以,行政领导者不仅有执政的责任,而且有道德责任。行政领导者以高尚的道德准则规范自己的行为,他的话人民群众才能相信,才能教化一方民众。言行不一,不仅无法起到教化人民群众的作用,反而败坏了政府形象,毒化了社会道德。人民群众的眼睛是雪亮的,那些自以为十分秘密、败坏道德的行为,老百姓仍然从他的平时的一言一行中判断出其优劣。多少自诩聪明的人掉进自己聪明的陷阱之中,多少自以为做得十分诡秘无人知晓的伤风败俗、贪污腐化之事而暴露于光天化日之下。殊不知许多蠢事是所谓聪明人做的。

第9题:

教育行政领导要善于运用的三种动力:()、()、()。


正确答案:物质动力、精神动力、信息动力

第10题:

教育行政领导的基本原理有()、()、()、()。


正确答案:系统原理、人本原理、动态原理、效益原理