《礼记•大同》描绘了五帝时代社会美好而和谐的生活景象。

题目
判断题
《礼记•大同》描绘了五帝时代社会美好而和谐的生活景象。
A

B

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第1题:

中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的()生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

A.美好

B.物质

C.和谐

D.精神


正确答案:A

第2题:

2010年上海世博会的主题是( )。

A.和谐,让生活更美好

B.智慧,让生活更美好

C.城市,让生活更美好

D.科技,让生活更美好


正确答案:C
2010年上海世博会的主题是:"Better City,better life!"即"城市,让生活更美好!"故选C。

第3题:

( )是着重描绘社会变化.时代风尚及风土人情,反映现实生活中新面貌.新景象.新变化的通讯。

A. 人物通讯

B.事件通讯

C.风貌通讯

D.工作通讯


参考答案:C

第4题:

《大同》出自《札记》,下面对其陈述正确的是()

A《礼记》是儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》之一

B《礼记》中的《仪礼》《周礼》《周官》合称“三礼”

C《礼记》成书是在春秋时代

D《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度


A
《三礼》是古代中国礼乐文化的理论形态,对礼法、礼义作了最权威的记载和解释,对历代礼制的影响最为深远。仪礼、周礼、礼记三礼者。
《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”,在之前,还有一本《乐经》,合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,这六本书也被称做“六经”,其中的《乐经》后来亡佚了,就只剩下了五经.《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书.

第5题:

《大同书》体现的教育意义是(  )

A.中国传统大同思想
B.近代空想主义
C.对普及教育的美好生活的追求
D.对美好生活的向往

答案:C
解析:
《大同书》体现的教育意义是对普及教育的美好生活的追求。

第6题:

中国特色社会主义进入新时代是()的时代。

A、全国各族人民团结奋斗

B、不断创造美好生活

C、逐步实现全体人民共同富裕

D、不断实现美好生活


答案:ABC

第7题:

2010年上海世博会的主题( )。

A.和谐,让生活更美好

B.智慧,让生活更美好

C.城市,让生活更美好

D.科技,让生活更美好


正确答案:C
C【解析】2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。故选C.

第8题:

雪莱的诗剧《解放了的普罗米修斯》的结局展现出一幅世界大同的景象,显示了诗人对平等美好的社会理想的向往。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的()需要和()的发展之间的矛盾。

A.美好生活、不平衡不充分
B.幸福生活、不平衡不充分
C.幸福生活、不充分不和谐
D.美好生活、不和谐不充分

答案:A
解析:
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

第10题:

《礼记》所载孔子所描绘的“大同世界”指的是()。


正确答案:原始社会

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