判断病变部位
测试各种频率纯音的听敏度
预估手术后果
评价听力康复效果
检查中枢听功能
第1题：
第2题：
主观测听法不包括
第3题：
第4题：
普通教师鉴别听觉障碍儿童，最简便的方法是（）。
第5题：
NOAH软件上的AC代表（）。
第6题：
鉴别伪聋最好的听力学检查手段为（）。
第7题：
言语测听是能直接反映（）能力高低的测听方法
第8题：
第9题：
不属于行为测听范畴的听力检查是（）。
第10题：
言语测听的临床应用不包括（）
多选题听力障碍儿童测量的方法主要有（）。A纯音测听法B反射测听法C言语测听法D受激反应测听法E游戏测听法
单选题不属于行为测听范畴的听力检查是（）A Bekesy自描测听B 电反应测听C 音叉试验D 纯音测听E 言语测听
言语测听的临床应用主要有哪些（）。A、判断重振现象B、测试各种频率纯音的听敏度C、预估手术效果D、评价听力康复效果E、检查中枢听功能
单选题言语测听是能直接反映（）能力高低的测听方法A 言语识别B 听敏度C 听阈D 行为E 视觉
单选题不属于行为测听范畴的听力检查是（）。A 纯音测听B 言语测听C 音叉试验D 声导抗测听E 表试验
诊断听神经瘤最具价值的听力学检查是（）。A、纯音测听B、ABRC、音衰试验D、言语测听E、声导抗测听
言语测听的临床应用不包括以下哪项A、判断病变部位B、测试各种频率纯音的听敏度C、预估手术后果D、评价听力康复效果E、检查中枢听功能
单选题言语测听的临床应用不包括（）A 判断病变部位B 测试各种频率纯音的听敏度C 预估手术后果D 评价听力康复效果E 检查中枢听功能
单选题主观测听法不包括：（）A 纯音测听B 耳声发射C 阈上功能测试D 言语测听E 以上都不是
不属于行为测听范畴的听力检查是（）A、Bekesy自描测听B、电反应测听C、音叉试验D、纯音测听E、言语测听
