自由联想
精神病态
攻击
负移情
宣泄
第1题：
教师就不仅仅要把________怍为一种认识对象，更应该把学生当成平等的人来对待，满足他们的需要，维护他们的尊严，关注他们的情感体验。
第2题：
心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是（）
A理解
B同情
C移情
D反移情
E共情
第3题：
精神分析治疗中，病人把医生当成怨恨等情感的发泄对象，这是
A．自由联想
B．精神病态
C．攻击
D．负移情
E．宣泄
第4题：
精神分析治疗中，病人把医生当成怨恨等情感的发泄对象，这是（）
第5题：
在精神分析过程中，对父母具有无意识怨恨的患者，可能对治疗者会逐渐产生怨恨，治疗者成了其父母的替身。这种现象是（ ）
第6题：
心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是( )
A.理解
B.同情
C.移情
D.反移情
E.通情
第7题：
精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是（）
第8题：
精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是( )
A、发泄
B、反移情
C、负移情
D、正移情
E、无理取闹
第9题：
患者在精神分析过程中把治疗者作为情绪反应的对象，这种现象称为（ ）
第10题：
在精神分析治疗中，病人把医生当成怨恨等情感的发泄对象，这是（）