社交面广,善于扮演好各种角色,适应社会
主动控制自我,适应环境和适应社会
能力得到充分发挥,有效扮演与身份相适应的角色,遵守社会规范
学习能力强,工作能力强,交际能力强
善于面对各种挑战,有效扮演与身份相适应的角色,善于适应各种环境
第1题:
现代健康观突出强调了三方面的完好状态,即
A.神经、精神、社会活动能力
B.身体、心理、社会适应能力
C.神经、心理、社会活动能力
D.身体、生理、社会适应能力
E.精神、心理、社会适应能力
第2题:
第3题:
怎样帮助婴儿学会社会交往,提高社会适应能力?
第4题:
社会性教育的分类目标包括社会环境及行为规范、人际交往、自我意识及()
第5题:
简述社会适应能力的评价。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
我国测查社会适应能力的《婴儿-初中学生社会适应能力量表》所测查的领域不包括()
A独立生活能力、运动能力
B作业能力与交往能力
C参加集体活动能力与自我管理能力
D机械操作能力与思维能力
第8题:
当代健康观.不包括
A.没有疾病或不虚弱
B.身体适应能力的良好状态
C.精神适应能力的良好状态
D.社会适应能力的良好状态
E.经济、社会地位的优越
第9题:
健康包括生理健康、心理健康、社会适应能力良好三方面。
第10题:
现代健康观突出强调了三方面的完好状态,即()