作为基线资料，将来评价预防项目时作对比
了解高危人群，设计特殊预防项目
针对人群主要疾病，施以相应预防措施
制定医疗计划，满足治疗需要
调查资料供卫生行政部门制定政策提供依据
第1题：
第2题：
李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施。在调查龋齿患病状况时，他们分头收集了各调查点的（）
第3题：
在开展某社区的口腔健康调查前，讨论调查目的时有人提出下面哪项不正确的意见被大家否定
A、作为基线资料，将来评价预防项目时作对比
B、了解高危人群，设计特殊预防项目
C、针对人群主要疾病，施以相应预防措施
D、制定医疗计划，满足治疗需要
E、调查资料供卫生行政部门制定政策提供依据
第4题：
在新社区开展口腔卫生保健工作。首先要制定（）
第5题：
口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：调查前进行调查标准掌握程度的检查，他们采用了（）
第6题：
第7题：
某社区为配合大型研究机构对本社区的居民采取口腔健康问卷调查，在调查设计的时候，研究人员指出以下哪项不属于问卷调查的目的（）
第8题：
在开展某社区的口腔健康调查前，讨论调查目的时有人提出下面的不正确意见被大家否定
A．作为基线资料，将来评价预防项目时做对比
B．了解高危人群，设计特殊预防项目
C．针对人群主要疾病，施以相应预防措施
D．制订医疗计划，满足治疗需要
E．为卫生行政部门制定政策提供依据
第9题：
口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：在采用何种调查方法上，大家一致同意用（）
第10题：
普查
抽样调查
预调查
试点调查
社会调查