社会环境又称(  )。

题目
单选题
社会环境又称(  )。
A

次生环境

B

非物质环境

C

物质环境

D

心理环境

E

原生环境

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第1题:

社会环境一方面是人类精神文明和物质文明发展的标志,另一方面又随着人类文明的演进而不断地丰富和发展,所以,有人把社会环境称为()。

A.文化—社会环境

B.物理社会环境

C.生物社会环境

D.心理社会环境


正确答案:A
A[提示] 社会环境一方面是人类精神文明和物质文明发展的标志,另一方面又随着人类文明的演进而不断地丰富和发展,所以,有人把社会环境称为文化—社会环境。也有人将社会环境按包含的要素性质分为物理社会环境(包括建筑物、道路、工厂等)、生物社会环境 (包括驯化、驯养的植物和动物)与心理社会环境(包括人的行为、风俗习惯、法律和语言等)。BCD都是属于社会环境按包含的要素性质分类的。

第2题:

社会环境按所包含的要素性质分为()。

A、物理社会环境

B、生物社会环境

C、个人成长环境

D、心理社会环境


参考答案:ABD

第3题:

影响人失误的外界因素又称绩效形成因子,包括()等方面的问题。

A、状况特性

B、社会环境

C、工作指令

D、工作任务

E、人机接口


标准答案:A,C,D,E

第4题:

社会环境又称为

A.非物质环境
B.原生环境
C.次生环境
D.物质环境
E.心理环境

答案:A
解析:

第5题:

婴幼儿孤独症又称自闭症,其主要致病因素是(  )。

A.学校教育因素
B.社会环境因素
C.生物学因素
D.饮食因素

答案:C
解析:
儿童自闭症又称儿童孤独症,专家认为,这与先天生物学因素及后天环境因素均有关。生物学因素主要指孕期和围产期对胎儿造成的脑损伤,如孕母病毒感染、先兆流产、宫内窒息、产伤等等。环境因素主要指早期生活环境单调,缺乏情感、语言等丰富和适当的刺激,没有形成良好的社会行为,也是引发该病的重要因素。典型的儿童自闭症的主要表现有:①言语发育障碍。自闭症儿童往往开始讲话比别人晚,经常沉默不语。不能主动与人交谈,不会使用手势、面部表情等肢体语言来表达自已的需要和喜怒哀乐。②社会交往障碍。自闭症儿童表现出逃避与别人对视,缺乏面部表情及肢体语言;对人态度冷淡,对别人的呼唤不理不睬;害怕时也不会主动寻求保护。③行为异常,兴趣奇特。自闭症儿童常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木,有的甚至出现自我伤害,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣,往往对一般儿童不喜’欢的玩具或物品非常感兴趣。④还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。

第6题:

组织与外部环境间的关系表现为()

A、社会环境对组织的影响

B、社会环境对组织的作用

C、组织对外部环境的适应

D、组织对社会环境的改变

E、组织对社会环境的适应


参考答案:BC

第7题:

关于人类行为与社会环境基本关系的说法不正确的是()。

A.人的行为要适应社会环境
B.社会环境影响人的行为
C.人类行为与社会环境具有平衡性
D.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

答案:C
解析:
人类行为与社会环境相互影响的力度并不是平衡的,社会环境对人类的影响要大一些,C项错误。

第8题:

下列选项中关于人类行为和社会环境的关系说法正确的有( )。

A.个人行为影响社会环境

B.人类能够改变社会环境

C.人们要适应社会环境

D.人类行为与社会环境关系的平衡性

E.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响


正确答案:BCE
人类行为和社会环境相互影响,二者的关系是复杂关系,主要表现在以下几个方面:(1)人们要适应社会环境;(2)社会环境影响个人行为;(3)社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响;(4)人类能够改变社会环境;(5)人类行为与社会环境关系的非平衡性。

第9题:

社会环境按所包含的要素性质不包括()

A.生物社会环境
B.心理社会环境
C.物理社会环境
D.化学社会环境

答案:D
解析:
社会环境按所包含的要素性质划分的类型,主要包括:(1)物理社会环境;(2)生物社会环境;(3)心理社会环境。

第10题:

()又称人工自然环境,是主体根据自己的需要以自然物为基础的加工改造,是自然环境与精神环境的中介。

  • A、家庭环境
  • B、校园环境
  • C、物理环境
  • D、社会环境

正确答案:C

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